本地知名语言训练康复矫正机构排名
机构：东方启音 时间：2021-11-16 10:53:50 点击：128
小孩谁最有创意，用事“10”说话
每个孩子都是天生的小画家
从简单的太阳、房子、火柴人
到色彩斑斓的蜡笔画
每一张画都是一个时间切片
记录着孩子眼中五彩的世界
只有一个眼睛的小恐龙
长着翅膀的鱼儿
他们笔下的世界不拘一格
聪明的父母是这样鼓励孩子画画的
把孩子的画做成创意衍生品
胜过一万句“你画的真棒”!
现在机会来啦~
在10周年来临之际
我们向全国的OST小画家们发起创意征集活动
孩子可以在“10”区域尽情涂鸦绘画
我们会将孩子的绘画作品定制成专属的帆布包
孩子眼中的“10”是什么模样?
是火腿肠+鸡蛋的美味组合
还是云朵和太阳?
或许是更让人惊喜的奇思妙想
快让孩子天马星空的想象力
来一次全面释放!
这不是简单的一个“画布”
是一个让人随时随地迸发灵感的地方
把孩子的画变成一份别具匠心的作品
让这个10年
永远刻在流转的时光里
学口型；看一段时间后，宝宝会学着家人做出张嘴、闭嘴的各种口型。自主发音；孩子开始咿呀地发出多种声音，时而独自“yi”呀、“a”呀，时而对着妈妈“yi”、“a”个不停。父母可以模仿他的发音，孩子会惊讶，以此，引逗孩子对发音感兴趣。
科学的空间结构化设计；舒适美观和安全实用的小贴心
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儿童游玩区
我们不仅仅满足普通机构常规意义上的上学，教学，放学，回家。在孩子的发展过程中，及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。
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教具消毒区
安全问题永远是对孩子的第一保护防线。每天晚上，特教老师们会将需要消毒的教具放入消毒间，每天早上，特教老师们会在开始一天的教学前从消毒间拿出教具。
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家长阅读区
家长是孩子的老师，书吧式的氛围赋予了家长们良好的学习环境。在这里，家长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍，为自己加油充电
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公共卫生区
在厕所，随处可见的红蓝标识，让孩子学会区分色彩。同时，增加的亲子卫生间，更多的考虑家长对孩子，老师对孩子的贴心关怀。 同样的，师生分离的卫生间安排设置也给予特教老师和家长们最大的方便。
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灯光运用
对于言语障碍的孩子来说，冷色调有利于孩子的脑皮质活动达到平衡状态，因此，我们在教室的设计上主要以4000K色温的灯光为主
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色彩运用
空间的舒适靠的是色彩的和谐性，考虑到校区的主要使用者是孩子，我们直接在主色调夜莺蓝—浅湖蓝色的基础上增加了浅粉色，降低整体色彩的纯度，从而使空间更加柔和，更加舒馨。
模仿，年纪较小的孩子都喜欢模仿，可以从宝宝正在做的一些事情开始模仿，例如模仿扮鬼脸，接着让孩子模仿一些动作，一句儿歌、或者一些环境和动物的声音，例如开车声“嘟嘟嘟”，猫叫声“喵喵喵”，扩展词汇，当孩子说一个简单的音或者词语时，可以在这个音上面做一些拓展，例如宝宝说“宝宝”，家长可以说“对，宝宝睡觉”，或者宝宝说“要”，家长可以说“哦，宝宝还要牛奶”...
我们的情境教学方法
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丰富多样化的教学方式
影像、手工、绘画、音乐、演讲、谜语、游戏、体验、百科全书般的文化内容
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情境教学方式
情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛
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提升早教幼儿学习能力
艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力
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家庭成长计划
儿童绘画心理学、音乐品鉴会、家庭亲子课堂、家庭游学活动、亲子家庭讲座
