十大正规语言训练康复矫正机构

　　随着社会的发展，对人才的要求显得特别高，家长都希望孩子从小能受到良好的教育，都希望望子成龙望女成凤。一旦孩子出现学习困难、成绩差时，家长可能会心灰意冷，然后责怪孩子，却不能意识到其实有些是多动症的原因。对于患多动症的孩子千万不要抱侥幸心理，一定要及时的去服务。

　　老师们指出，导致儿童多动症的原因大致可归纳为以下几点：

　　1.遗传。家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素，平均遗传度约为76%。

　　2.神经递质。神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。

　　3.神经解剖和神经生理

　　结构磁共振成像(MRI)发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、小脑等部位功能异常激活。

　　4.环境因素

　　包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。

　　5.家庭和心理社会因素

　　父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。

　　孩子可能会因为各种原因患多动症，家长在生活中要多注意孩子的成长变化。如有更多疑问，可在线咨询老师们，老师会为您详细解答。

孩子出生以后的语言学习是有一定规律的，观察概括如下：听说话和看说话；孩子开始不会说话，别人说话时，他会听会盯着人嘴巴看，语言学习是从观看家人说话开始。有时，孩子听到妈妈发出不一样的声音时，他会屏住呼吸、认真地看着妈妈，看妈妈是怎么发出的声音，有时，妈妈故意多发几次，他会很开心地持续看妈妈发音。