石家庄少儿编程培训哪家好

家长对少儿编程的理解存在很多误区，因此我们需要不断地刷新家长的认知，让家长更清楚地了解少儿编程的发展趋势。下面是讲解如何培养孩子对编程的兴趣，欢迎阅读。

为了学习技术，锻炼思维，也为了高等教育的现实目标，少儿编程已经成为1550万儿童的新宠。

少儿编程已经被社会广泛关注，这和人工智能近年来的发展密不可分。直到现在，许多家长仍然有这样或那样的问题：少儿编程是必须学习的吗?如果孩子将来不想成为程序员，他们为什么要学习编程呢?少儿编程学什么，容易学吗?所有这些问题都表明，中国少儿编程有着巨大的发展潜力。

家长对少儿编程的理解存在很多误区，因此我们需要不断地刷新家长的认知，让家长更清楚地了解少儿编程的发展趋势。

家长对少儿编程的了解不断加深，相关政策也在落实中。在教育部发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中，鼓励学生具备较强的信息意识和创新意识，养成数字化学习习惯。人工智能将加快进入社会各行业，所以应该不断提高编程等人工智能课程的教学质量，培养学生的科学兴趣。此外，还要通过互联网让偏远地区的孩子学习人工智能课程。杭州、南京等地已将少儿编程纳入高考，少儿编程教材正式出版。

目前，中国少儿编程课程的受欢迎程度远远低于其他发达*。以Scratch为例，美国中小学的普及率高达44.8%，而中国的普及率为0.96%。只有少数学校为孩子们提供编程课程。随着人工智能时代的到来，全球编程风刮得越来越猛，24个*开设了基础教育编程课程。

现在我们注重逻辑思维课程和科学教育，让孩子们既有科技素质又有知识产权保护意识。

支持人工智能竞赛，鼓励多种形式的人工智能科普创作，鼓励科学家参与人工智能科普。鼓励部分高校在原有基础上拓展人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合型专业培养新模式，鼓励高校、科研院所、企业合作开展人工智能学科建设。

此外，我们应该利用人工智能技术加快人才培养模式和教学方法的*，构建包括智能学习和互动学习的新型教育体系。开展智能校园建设，促进人工智能在教学、管理、资源建设等过程中的应用。

编程学习看起来操作简单，背后少不了一系列正确代码的支持。学习编程需要有一定的逻辑分析、算术和英语能力，利用计算机编程来解决实际问题，可以激发孩子们的兴趣，同时可以积累计算机科学基础知识。另外，有一些抽象的模块内容，孩子们需要强烈关注，培养孩子*解决问题的能力，提高自主学习能力。

随着人工智能的出现，编程变得如此重要，甚至可以与英语相比。未来文盲的标准是会不会编程，这并不过分夸张。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。