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杭州江干区少儿编程班

机构:童程童美少儿编程 时间:2021-05-18 17:49:56 点击:180

导语概要

在北京童程童美看来,少儿编程对于文化课的帮助更多的体现在能够有效的提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力,进而帮助孩子解决由上课注意力不集中、没有掌握一定的解题思路等因素造成的成绩不好的问题,从侧面帮助孩子提升自身的文化课成绩,尤其是针对于数学来说更是如此,数学与编程相辅相成,数学基础好的学生能够更好的理解编程逻辑;同时编程知识也有利于帮助学生理解数学抽象概念......


少儿编程

童程童美少儿编程教育机构简介

北京童程童美

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为中国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国*广播新闻NBC记者团,中国国际电台CGTN的专门报道。

童程童美教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(交易代码:TEDU)旗下,专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系。作为全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市,课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校。

教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系,现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。

童程童美少儿编程课程体系

  • 小学1年级 weDo机器人编程

    weDo机器人编程
    搭建简单的机械结构,例如:齿轮传动、连杆结构,同时学习常用的编程模块,以生动有趣的情景带领孩子探究科学的奥秘。

  • 小学2-6年级 乐高EV3机器人编程

    乐高机器人编程
    从简单的啮合传动到复杂的机械结构,从简单的EV3编程到复杂程序,同时学习相关的物理知识,帮助同学们玩转机器人。

  • 初中生 人工智能基础

    人工智能基础
    基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,结合舵机、多种传感器打造具有人工智能的机器人,使用C++语言编程。

  • 高中生 人工智能进阶

    人工智能进阶
    基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台,基于C++,开发语音识别、语音合成、人脸识别、路径规划等人工智能。

北京童程童美

学习少儿编程有哪些好处 童程童美告诉你

近几年,少儿编程在国内越来越火。但对很多家长来说,还是比较新鲜和陌生的,比如:要不要学?什么时候开始学?能学到什么?怎么学...今天,童程童美就为大家解答这些问题。看看在童程童美学习编程的孩子们能够收获什么!

问题一:学编程是否必要?

甜甜妈咪说:有必要!未来世界,孩子不仅需要学会如何使用机器,更要学会如何与机器交流!虽然孩子还不到3岁,但对于学编程这件事情,我们的观点是:学coding不是必不必要,而是必需!在童程童美编程培训孩子学会流利的使用代码,不仅可以利用它去表达想法,建立与他人的联系,也可以用它来联系外部世界「比如设计不同功能的机器人、建立视觉、听觉互动

问题二:通过学编程,孩子能提高哪些能力?

专注力:童程童美认为有过编程经历的爸爸妈妈都知道,写程序不是一蹴而就的美差,伴随着设计、调试、优化,需要高度的专注力。

逻辑能力:这里的逻辑能力不是指智商,而是思维的条理性和缜密性。童程童美了解到,目前少儿编程主要是面向过程+事件驱动,也就是说孩子需要预先设计和规划好流程,比如精确的方位移动。过程设计锻炼孩子思维的条理性,而事件应对和异常处理则是锻炼思维的缜密性。

抽象与设计的能力:一个好的作品,不一定复杂,但一定有很好的设计,具体来说就是模块化、接口、分层等。这就像我们画画一样。童程童美的编程课程首先确定一个主题,然后设定布局,接着描绘轮廓,最后填充,使之丰满。

协作的意识:除了课外实践,在课堂上孩子相互合作的机会是不多的。而编程提供很好的契机。

当编程入门后,慢慢地就会接触到越来越大的程序设计题,而孩子也会从成就感里产生更多的想法。这时就产生合作的需要:挑战更大的主题,把大作品分解为多个模块,各自完成,相互配合。

童程童美少儿编程专为孩子们开设6-18岁智能机器人编程课程,此课程包含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制,采用体验式的学习方式,让孩子在玩乐中学习,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务。

童程童美编智能机器人编程课程分年龄段教学,会针对不同年龄的学员开设不同的班级。这样能够让课程设置更加符合学员学习。孩子通过参与其中,能够建立成就感,提高自信心,充分发挥创造力,提高团队协作能力,锻炼多方面能力。

童程童美拥有完善的课程体系,教学模式科学合理,线上线下相结合,为3-18岁青少儿提供专业的编程学习平台,落实创新教育理念,注重提升青少年的综合素质能力,以及解决实际问题的能力,激发兴趣,开拓思维。

童程童美咨询报名电话:,欢迎来电咨询!