河南新郑十大青少年行为矫治学校

选择李锋励志特训全封闭戒网瘾学校的理由

*教育部备案全国规模最大

FORMAL EDUCATION IN RUNNING SCHOOLS

学校经*教育部备案，颁发办学许可证等相应资质证件，全国首家24小时远程教学视频监控系统，100%透明安全化管理。

国内唯一同开文化课

ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改变青少年不良行为习惯的同时，学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业。

师生同吃同住人性化管理

HUMANIZED MANAGEMENT

学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

河南新郑十大青少年行为矫治学校,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、李锋正心戒网瘾学校

李锋国防教育全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、志和戒网瘾学校

志和戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志龙腾红狮正心戒网瘾学校

砺志龙腾红狮正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、圣贤训戒网瘾学校

圣贤训戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

魏某的儿子儿子小魏经常出去玩，一个月夜不归宿七八次。这天早上，魏某喊小魏吃早饭，结果小魏起床后说要小便，就趁机溜走了。夫妻俩吃完早饭就开始找，直到次日下午2点才在游戏机室找到他。把小魏带回家后，魏某很生气，开始用铝合金钢管打他，打了近20分钟后，小魏求饶，“爸爸别打我了，我疼，我以后不出去玩了。”魏某这才收手，小魏穿上衣服，上床睡觉了。魏某也去睡觉了，直到下午5时许，妻子喊两人吃晚饭。小魏醒来要喝水，但喝过水后，小魏只吃了两三口饭就吃不下去了。魏某给小魏买来饮料，小魏喝下去就吐出来了。这时，魏某感觉不对劲了，赶紧带小魏去医院。

到了医院，医生看了一眼，说小魏不行了，瞳孔放大了，抢救了20多分钟，还是不行。”魏某说，小魏之前也常去游戏室玩，为了矫正儿子，他也经常用铝合金管打，但没有这次打的重。

惩罚教育

在看到这样的案例是不是都觉得心凉呢?含辛茹苦的把孩子带到这么大，又亲手结束了孩子的生命。

其实魏某也不过是在教育小魏，想让他和别的孩子一样好好读书，可是用错了方法，或者说是在教育过程中越过了那个度，才酿造了这样的惨剧。

曾经一度类似魏某他们的棍棒教育模式在全国传的沸沸扬扬，无数狼爸虎妈的崛起，让国人似乎看到了棍棒教育的效果。

美籍华裔女教授蔡美儿出版了一本名为《虎妈战歌》的书来宣扬其理念，书中讲述自己如何严格教导两个女儿，并称以强迫为特点的中国传统管教方式远胜西方的散放式教育，虎妈狼爸，分别在不同的文化环境里“成功”地推广了“打是疼骂是爱”的教育理念。这两位的教育理念相似，“卖点”也如出一辙：狼爸之所以有底气，是因为他的三个孩子都进了北大;虎妈，之所以能出书、上美国《时代周刊》封面，也是因为她的孩子上了耶鲁大学。假如孩子没有取得这样的“成功”，他们还会这么“理直气壮”地坚持棍棒教育吗?

在我看来，“狼爸”和“虎妈”的做法如出一辙，都是对孩子一种强悍的管制，如果说按他们书中所写的方法来管孩子就能成功，那么真是简单，天下父母都可以是“成功父母”了。“所以，假如“狼爸”的孩子真的很优秀，那敢肯定他在生活中绝不是像书中所写那样对待孩子，他是只写其一不写其二;假如他真是像书中所写那样简单粗暴地对待孩子，那他的孩子一定是有问题的，即使学习成绩好，心理也不会健康。”

有些教育伤害不会一下子显现，但伤害就是伤害，它一定会隐伏在生命中，以不同的方式表现出来，比如北大也有跳楼自杀的，还比如一些人身上发生的偏执人格、抑郁症、癌症等，很多都和童年所受的强权教育有关。

此外，孩子倘若没有幸福的童年，就难有幸福的人生。自己是主，孩子是民———有这样的爸爸，注定没有幸福的童年。没有幸福的童年，很难有一个幸福的人生———因为童年的经历影响人的一生。其可怕之处在于：孩子们可能要花很多时间才能去除头脑里的“臣民”意识，认同现代社会的基本价值观，明白*、*这样基本的现代价值的重要性并维护它，具备公民意识和品格，成为*公民。

而且，“狼爸”完全以成败论英雄，而他的成败又界定得那么狭窄：考上好的学校。这种典型的实用主义是非常低级的人生幸福观。

中国有那么多家庭，可是被大家知道的狼爸虎妈又有几个?不过就那么几个孩子有出息了的才被大众所知，更多的是失败的，只是你不知道罢了。

叛逆期孩子管教学校