武汉国内知名五大儿童语言训练机构实力排名

1.为什么自闭症的干预方法必须经过循证

循证又称循证实践(EBP)，是基于证据的实践，其理念始于20世纪末发展的循证医学。循证证据是指谨慎、准确、明智地应用目前可获得的最佳铣床证据，结合临床医生的专业技能和长期临床经验，考虑自闭症患者的价值观和意愿，完美结合三者，制定具体的自闭症干预方案。这样的后果是医生和患者形成诊疗联盟，可以保证自闭症患者获得最佳的临床结果和生存质量。自闭症的异质性对干预方法的个性化要求很高，随着人们对自闭症的认识和实践探索的深入，成功案例越来越多。所谓成功，就是指自闭症患者的核心症状的改善和社会功能的恢复，所以一个成功案例的研究都是有价值的。案例研究方法经常受到统计学家的批评。因为方法论上不能提供合理的普遍性结论，但是作为发现重要变化并提供有用范围的初步方法是有价值的。

2.语言发育迟缓儿童的表现

一、语言发展起步晚。一般情况下，大部分宝宝一岁左右就会被叫“爸爸”“妈妈”，而且口齿清晰。但语言发育迟缓的孩子，不准确地称呼“爸爸”和“妈妈”，会落后于正常孩子。一般来说会比正常孩子的语言表达能力落后半年以上！但是宝宝的黄金语言发育期是2-6岁，所以家长如果发现问题一定要及时干预！

二、发音不清等伴随问题。发音不准，吐字不清。一些语言发育迟缓的儿童由于口语表达能力差或发音异常，经常使用示范、手势、模仿等作为补偿性的交流方式。这些孩子2岁不会说单词，3岁不会说两个单词的短句。与同龄儿童相比，他们词汇量少，讲话太短，句子结构幼稚，语法错误多，3岁后往往忽略开头和结尾。

三、理解语言和听指令的困难。一些语言发育迟缓的儿童不能理解单词的含义或不能表达单词的含义。很难听从父母的指示，无法理解正常的词汇含义和短语内容！

语言矫正的每一次课程都会让孩子至少有一个小时是和父母分离的，这种早期产生的分离焦虑家长需要辅助矫正师对孩子的情绪进行调节。另外，认知能力提升也是一项重要的课题，多教孩子认识物品，锻炼联想能力和思维能力，比如我们可以在家给孩子展示一些常见的物品，加深记忆的同时也在提升孩子的认知。

孩子说话大舌头怎么办？一、大舌头问题根据儿童的情况、家庭的情况以及其他因素会产生不同的特征，如单字发不清楚、双字发不清楚或者单、双音系发不清楚等等。因此，在训练前家长们要确定孩子的具体情况。二、并非所有的孩子都适合在家中接受语言干预，一方面的语言问题多变，家长们很难及时更换干预方法；另一方面则是家庭环境较为复杂，语言问题可能会面临反复的情况。三、语言问题的干预和恢复需要时间，没办法一口气吃成个“胖子”，所以耐心、坚持是家长们需要坚持的东西。四、在语言干预过程中，尽量多夸夸孩子、鼓励鼓励孩子，给予孩子继续训练的勇气，也能重新提振孩子的自信，这对于语言干预百利而无一害。

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