石家庄儿童语言障碍/发育迟缓训练康复机构排名

针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

1.自闭症婴儿的早期表现-社会交往障碍

社会交往障碍在不同年龄有不同的表现，不是自闭症婴儿早期没有多大的异常行为，而是正常婴儿应该出现的行为在自闭症婴儿没有按时出现或明显延迟出现。这种能力不足可以说是六不。也就是说，不看、不说、不指、不亲近、不服从。自闭症婴儿的初期表现是，与养育者没有亲密的眼睛交流，很少与父母持续的眼睛对视的母亲的名字没有明确的转头和声音，不能像普通的婴儿那样发出声音的时候(10个月龄)对养育者也不亲近，不积极地伸出手期待母亲抱起，即使母亲抱起孩子身体也会僵硬，看到不接近母亲身体的父母没有喜悦的表情，对母亲没有喜悦的表情，对母亲的离开和回来

2.什么是自闭症干预BCR模式

一、处理行为问题，扫除训练障碍。处理自闭症孩子发脾气问题；处理自闭症孩子的破坏性和攻击性行为；处理自闭症孩子的危险行为；自闭症孩子不服从指令怎么办？自闭症孩子的过度自我刺激；自闭症孩子的多动、注意力不集中怎么办？自闭症孩子大小便问题；自闭症孩子偏食及进食问题；自闭症孩子处理睡眠问题；自闭症孩子处理听觉过敏问题；

二、巧用行为疗法，培养行为能力

三、构建结构教学，促进全面发展

四、交往无处不在，提高社交能力

适当给孩子一些坚硬食物，随着孩子年龄的增加，家长们可以适当给孩子吃一点坚硬耐磨的食物，如牛肉干、红薯干、牛皮糖等等，加强孩子的咀嚼能力，锻炼口腔、颊部的运动功能。与此同时，我们还可以鼓励孩子模仿大人的动作，如张大嘴发“啊”的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水含在嘴里，头上仰，在靠近喉部的地方使水在口腔中转动等等。

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