常州少儿编程价格费用

近几年少儿编程的发展十分火热，有的家长想让孩子去学习，有的家长想让孩子去从事编程工作。那么，不论是哪种目的，都要开始对少儿编程行业进行一番研究。

现在抢手的“ABCD”技能的开展，推动各范畴向智能化的方向开展。

A：AI，人工智能；

B：Blockchain，区块链；

C：Cloud computing，云计算；

D：Big data；大数据。

科技人才向低龄化开展，编程语言作为一项根底技能，少儿编程职业应运而生。

现在少儿编程行业职业市场规模约300亿元，未来市场可能超1000亿元。

少儿编程也在成为继奥数、英语训练之后的一教育新热门。

少儿编程训练归属于教育大职业，以学生和教育为中心。职业面对的核心痛点在于少儿编程没有遍及进入 根底学科，导致校外的 C 端获客本钱高于同类型的文化科训练，又因该科目不属于选拔考试必考项目，其校外训练 的获客功率低，由此影响组织盈利才能。此外，因为职业尚不成熟，课程内容缺少深度打磨，且相应的教育培育系统 有所缺失，因而师资储备也成为职业开展的应战之一。

现在咱们看到的少儿编程训练组织的教育途径，首要分为线上教育和线下门店两种:线上训练发家的以编程猫、编学 边玩、傲梦编程、VIPCode、核桃编程等为代表;线下玩家有童程童美、小码王、极客晨星等。

少儿编程行业开展至今，市场认知依然较弱，线下网点实地试听有效弥补了家长认知缺乏、对课程效果存疑的问题。但同时线下训练短时刻内难以向非一线城市开展，扩张较为缓慢。

少儿编程事务运营的大痛点之一 在于其没有大范围进入干流学科，关于学生和家长而言并非刚性需求，尚不能对标数学、英语等文化科学科训练， 编程 科目更接近于素质教育类训练。而且，相较其他素质教育项目如舞蹈、钢琴等，编程的学习周期长、可展示性较弱，难 以满意家长和孩子对专长类学习的需求。因而，现有需求首要依靠孩子对计算机和编程的爱好及小部分家长对孩子发 展的长期性规划，致使相关训练组织获客难度较大，然后影响事务盈利才能。

一般少儿编程类组织通过电话推广的到访率约 为 2%-3%，而到访学员的终签单率为 30%。便是说，通过电话推广，每 1,000 人中有 20-30 人会前往门店或网站咨 询体会，而只要 6-9 人报名参培，出售功率较低。传统的电销中，少儿编程教育首单付费转化率为千分之 6-9。

揭露数据显现，当前少儿编程训练组织的 人均获客本钱为 2,000-3,000 元，几乎等于首次付费。若取客单价 3,000 元/期，均匀获客本钱 CAC 为 3,000 元;

究其原因，编程教育仍为非刚需性科目，学生及家长没有该学科的考试提分压力，自然不会自动关怀校外训练课程。

现阶段少儿编程职业面对的另一大应战是师资问题。编程教育现在缺少专业培育，师范类高校及普通院校计算机专业没有建立系统的培育系统，尤其是针对少儿的编程教育的人才储备缺乏。现有的少儿编程训练组织教师多为计算机专 业毕业生，教育方面经验缺乏，且在人才引进上与 IT 职业构成竞争联系，训练组织难以招募专业才能过硬的教师。根据揭露数据整理，一线城市的少儿编程训练组织Python 教师的工资约为 5,000-13,000 元/月，工作经验与学历要求平等 情况下，同地区 IT 职业 Python 开发工程师的薪资可达 10,000-30,000 元/月，相比之下少儿编程职业教师薪资不具显 著竞争力。

同时，编程相较其他艺术类素质教育项目更加繁难枯燥，教师对课程的规划、对课堂的把控能否继续招引学生的注意力、培育学生的 爱好直接影响到学员的学习效果、参培率和续课率。师资质量直接联系到少儿编程训练的成效。现在市场优质师资匮乏，教师水平良莠不齐，必定程度上影响了少儿编程训练的口碑。招引优异的教育人才，并建立完善的培育及资格考 察制度，是当前少儿编程训练组织开展的首要应战与机遇之一。

现在，市场上的少儿编程组织教育内容同质化严重，只要极少数组织选择自主开发新课程。

2019 年 8 月 16 日，中国 计算机学会发布《CCF 关于暂停NOIP 比赛的布告》，宣布“因为某种原因，由CCF 主办的全国青少年信息学奥林 匹克联赛 NOIP(普及组及提高组)从 2019 年起暂停。”这一方针下达，或将阻断这条比赛升学途径。而且，如果比赛失利或比赛撤销，备赛的学生不光失掉加分或直接保送的升学途径，而且因为信息学并未进入 高考干流学科，信息学比赛的备考经验对高考成果促进作用十分有限，学生很难回归高考，将面对两层升学压力。

在课程载体上，少儿编程训练可以分为纯软件编程和调配硬件的编程。软件编程以编程语言学习为中心，终呈现为 开发游戏、小程序等;调配硬件的编程则通常引进硬件产品，将编程应用于其对实体机器人的操控。 软 件编程课程边际本钱低、易于推广，未来成为校内根底课程且成为高校考试升学学科的可能性更大;而软硬件结合的 编程课程因其趣味性强和本钱开销更多，更适用于低龄段学生以及小众的精英集体。

三年级后，学业负担加重，小升初压力增大，学生及家长倾向于投入更多时刻和本钱在其 他学科类教导上，因而现在市场上许多少儿编程训练组织 9 岁以下的满班率相对更高——含硬件编程训练更符合该 集体的需求。

职业开展至今，已开始显现出部分龙头组织，现在集中在一级市场项 目，如编程猫、小码王等;二级市场首要为达内教育(TEDU.O)旗下的童程童美。硬件产品编程机器人多由教育公司 或跨界教育的电子公司研制生产，调配其*研制的编程软件及操作操控系统，现在已招引多家巨头进入该范畴。

高级机器人需要扎实的编程基础，如C语言、C++等，但大多数机器人机构只停留在初级教育阶段，涉及一些图形化编程教育，并不教授这些高级编程语言。下面给大家讲讲开展少儿编程教育意义，供你们阅读参考。  

未来十年注定是技术的时代，技术正在快速地改变着各个行业。因此，培养孩子的技术思维是绝对正确的。人工智能的基本逻辑是编程。在未来，如果孩子们不会编程，他们将无法与智能机器交流。近年来，我们已经看到人工智能在许多方面对人类的绝对碾压。人工智能时代的到来比我们想象的要快得多。因此，学习儿童编程是至关重要和势在必行的。  

什么是机器人编程?  

机器人编程教育:通过编写、编写运行机器人的程序，激发学生学习兴趣，是培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解，机器人编程教育就是通过一些教育机器人来达到教学目的的。  

与机器人编程不同，儿童编程是一种创造性的活动，任何孩子都可以参与其中。你的孩子可能不喜欢处理数据运用算法，但是他们可能喜欢创建游戏、音乐、设计网站，或者只是修改代码。你不必认为是技术人员或“擅长数学”才可以学习编程。事实上，孩子们学习编程比成年人更快，因为他们不知道“困难”在哪里。  

机器人编程和儿童编程有着不同的学习方向和深度。  

1.机器人编程以调用编程模块指令使机器运动为目的。通常需要编程的模块已经写入并存储在模块中。孩子们所做的只是用不同的方式将模块拼接在一起。  

2.儿童编程学习是探索编程语言的本质，逐层打开模块，学习模块核心的逻辑、算法、语法和结构。  

3.深度:高级机器人需要扎实的编程基础，如C语言、C++等，但大多数机器人机构只停留在初级教育阶段，涉及一些图形化编程教育，并不教授这些高级编程语言。  

儿童编程学习是探索编程语言的本质，逐层打开模块，并学习模块核心的逻辑、算法、语法和结构。  

让孩子学习机器人，很多家长都有一个误区，认为所谓的机器人教育是不是在玩积木?但事实上，从自主招生到高考，机器人编程已经成为一项必备技能，直接关系到一个孩子能否进入名牌大学。