郑州大学路附近少儿编程培训机构有哪些

刘老师本科主修“思想政治理论课教育教学”，简单说，就是政治老师。毕业后在大学担任老师的那两年，刘老师发现一个问题：面对课堂里那些经历了高考，考上大学的孩子，无论怎么讲怎么传授，好像也无法对他们起到很明显的作用，因为学生们的思维已经固定了，但是正是这样的原因才有了后来她跟达内童程童美的故事。

后来因为参与支教活动，她明白了不同的教育方式对孩子不同的影响作用，其实小朋友们的可塑性很强，对这个世界也充满了好奇，面对他们，作为老师的作用应该可以发挥得更大。也是从这件事开始，她确立了想要终身育人的目标。

出于本身对编程的兴趣，再加上曾经尝试引导大学的孩子去接触编程，但最终没有取得成效，于是她开始思考了是否有可能让孩子们在幼儿时代就开始编程启蒙，埋下一颗种子。因此她毅然辞掉了安逸的大学老师工作，加入达内童程童美这家专业的少儿编程辅导机构。

在童程童美教学期间，印象最深刻的故事，是一个表现得比较内向的孩子。他对自己极其不自信，家长也很焦虑。好在孩子对编程课是非常有兴趣的，家长也希望孩子能够通过编程的学习有所改善。

刚刚开始的4节课都是很简单的，孩子完成得快而好，家长兴趣也跟着就很高兴。但是4节课之后，课程开始有些难度，家长工作忙，孩子的问题得不到及时的解决，便出现了畏难的情绪，慢慢的，家长也丧失掉了最后的信心，想要放弃。

这是刘老师最不愿意看到的情况，因为孩子明明很有天赋，也会学得越来越好。因此作为童程童美少儿编程的一位老师，她开始要求家长，每周在孩子学完编程之后，主动找她视频，和孩子进行视频沟通。在视频的过程中，引导孩子从主动说出自己的疑问点，到自己提出对每节课的创新想法。

一段时间下来，孩子开始慢慢回归状态。直到现在，这个孩子每一次完成作品之后，都会主动找达内童程童美的刘老师视频，和她进行简短的交流，说出自己的疑问，分享自己对创作的好想法。这个时候，家长才意识到，其实孩子的腼腆和不自信，都是来源于自己对于孩子学习的不重视。

每一位孩子都有无限的潜能，而我们需要做的就是让孩子在不断的学习和成长的过程中，给予孩子足够的陪伴，引导孩子发现问题，解决问题，分享自己的想法，让孩子能够把自己的想法说出来。而不是让工作忙成为自己忽略掉孩子的借口，也不是让事情多，不懂编程，成为自己怕麻烦，想要放弃掉孩子学习编程机会时的理由。

所以看完这位老师的真实故事，关于编程，它到底是孩子的时光机，还是孩子的任意门呢？进入编程这扇门，孩子将会看到怎样的世界，又将带给孩子怎么的改变和收获呢？从上面的故事了解到达内童程童美靠谱吗之后，马上就来参加体验课程，跟老师一起学习吧！

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