济南章丘区学大教育全日制校区地址电话

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数学课堂气氛的调动

选择适宜的教学方法。

适宜的课堂教学方法是课堂气氛和谐的决定性因素。在组织教学时，教师要有针对性的合理的选择适宜自己学生特点的方法进行教学，才能达到事半功倍的效果。 在课堂教学时，教师不能总是采取一成不变的方式进行教学，这样学生容易感到枯燥。教师要态度亲和，尊重自己的学生，学生才能尊重教师。改变传统的教师教，学生听的模式，采用多样化的手段进行教学。认真的分析教学内容，总结教学经验，并且结合自己学生的特点选择适宜的方式进行教学。针对高中数学科目的特征，发展创新式、开放式的教学，开展实践性的教学活动，活跃课堂气氛。讲授法依然要当作教学的主要方法，但是在此基础上要增加更加多样的方式。运用讨论法、探究法、实践法等多种方式进行教学，通过多种方式，知识也变得更加的生动，更便于学生的学习。

在快速发展的今天，多媒体在教学中的运用越来越广泛。在课堂教学中运用多媒体成为数学课堂教学的必然趋势，这是提升课堂质量，完善课堂效果，激发学生学习兴趣，启发学生的无限想象力的完美手段。在数学课堂教学中结合多媒体进行计算机教学，是符合学生的兴趣爱好的好方法，能够营造良好的课堂氛围。通过多媒体教学，能够更加直接的将知识点清晰的展现在学生面前，能够帮助每个学生将注意力投注在学习内容中去。教师还可以利用互联网选取出色的教学视频，帮助学生理解难以理解的学习内容，有效的提升课堂的气氛和课堂的质量。

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