福州十大小学生自闭症干预机构强烈推荐

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学前预备课训练

情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力

★教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★课程模式：1对3小组授课

★教学原理：教育心理学、应用行为分析

★课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

★课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

福州十大小学生自闭症干预机构强烈推荐，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　来自微信网友的问题我家宝宝15个月了，除了“嗯嗯”“啊啊”感觉其它啥都还不会，同龄的一些孩子都能简单的说话了呀，老师，这是怎么回事啊，孩子会不会智力上出现什么问题呀?

老师答：首先，只要孩子耳朵听得见，与其它同龄的孩子相比，动作也没有什么两样的话，爸爸妈妈就不必担心孩子的智力问题。孩子不说话有可能是遗传造成的，这时候可以问问孩子的祖父母、外祖父母相关的困惑。

　　其次，与宝宝说话时，要在宝宝的对面，使宝宝能看清母亲说话的口形，还要注意说话发音要清楚、准确。

　　在养育宝宝的过程中，如果不让宝宝说话，那宝宝长到多大也不会说话。也有的宝宝是在听不到说话的环境中长大的，周围的人无论说多少话，对于耳朵听不见的宝宝来说，都像看关掉了声音的电视一样。耳朵是否能听得见，是语言进步的第一步。

　　语言是联系人类感情的工具，母亲对宝宝说“不能拿刀子”，是母亲保护孩子别出危险。说这些类似的话都是母亲爱孩子的表现，婴儿通过感受这些而理解语言。与自己热爱的人有相同的想法，想采取相同的行动时，就需要语言。所以，即使电视的声音一直响着，宝宝也不能学会说话。因为人与人之间的感情联系，在电视和宝宝之间是不会有的。不仅如此，电视的声音反而会成为杂音，导致宝宝听不清母亲的声音。电视画面也会妨碍宝宝注意母亲，因此，为了教宝宝学说话，最好不要开电视。