太原少儿编程培训口碑排名

从小学编程不一定意味着长大后成为程序员或开发者，就像学习英语不是为了做翻译，学习汉语不是为了做作家，今天小编主要给大家分享小孩学习编程好吗，希望对你们有帮助!

少儿编程的核心是培养儿童的思维方式和解决逻辑等综合能力，与以技术为中心的编程不同，学习编程不仅是人工智能时代的必备技能，也是培养创新精神、增强实践能力、拓展学习领域的基本工具和探索未知世界的全新方式。

国外少儿编程先锋纷纷助力少儿编程发展。

在英国，编程被纳入教育大纲，所有英国儿童必须从5岁开始学习编程。2016年，美国政府投资40亿美元大力推进美国的编程教育。目前，美国有1200多万儿童正在学习编程，在GES未来教育会议上，美国前总统奥巴马说:编程学习应和字母学习一起开始!苹果首席执行官库克说:学习编程比学习英语更重要!

出台了一些好政策来刺激少儿编程行业的快速发展。

2015年，教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育首次以政策的形式出现在公众的视野中，到2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，指出实施全民智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育。

此外，在《浙江省深化高校考试招生制度综合*试点方案》中，更是明显把信息技术学科(包括编程)纳入高中生必修科目，并将通过100%纸笔闭卷考试纳入高考中。相关政策的出台和培训机构类似承诺性的语言，刺激了许多家长的神经。除了浙江将编程(信息技术)纳入高考之外，北京、南京和广州等城市也将编程纳入了中考特招项目，几乎在一两年内，所有省市的编程都从一个不为人知的话题提升到了一个热门话题。

从小学编程不一定意味着长大后成为程序员或开发者，就像学习英语不是为了做翻译，学习汉语不是为了做作家，而是加强与世界的交流。除了学习和计算机交流，它更多的是学习“编程思维”和锻炼*思考、发现并解决问题的能力。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。