贵阳少儿编程培训机构十大排行榜

机器之间通过机器语言交流，也通过自然语言交流。但人际交流可能是机器难以取代的领域。今天给大家说一下智能机器人教育对学生的影响，供大家参考和阅读。

信息化对教育有许多影响。当机器能够思考并真正实现人工智能时，学生必须具备一些关键素质。从哲学到技术，机器是否能完全取代人类的智能一直存在着争议。

从教育的角度来看，在这种情况下，学生的一些能力需要加强:

第一，自主学习的能力

智能机器人alphago具有很强的自主学习能力。如果学生没有*学习的能力，那么恐怕很难适应一个瞬息万变、知识不断形成的社会。自主学习能力作为一种最基本的能力，应该以学生为中心，强调学习的自主性。

第二，提出问题的能力

机器会做出提问，但这里的提问，指的是问一些深层次的问题，由好奇心驱使的问题，由兴趣驱使的问题。机器也许可以回答很多问题，也可以提出很多问题，但是如果没有好奇心和兴趣，问题就会变得很肤浅。在未来，个性化的机器人可能会模仿人们的兴趣，但毕竟是模仿。因此，在未来，提问的能力可能会更加重要。

第三，人际交往能力

机器之间通过机器语言交流，也通过自然语言交流。但人际交流可能是机器难以取代的领域。人际交往的核心素养是控制情绪和判断说话人情绪的能力。学生对人际交往能力的理解不应停留在单纯的心理知识层面。

第四，创新思维能力

当外国学生依靠计算器进行简单的加减乘除运算时，中国学生可以不假思索地说出答案。英国在一项关于“学生是否应该学习九九乘法表”的问题上进行立法时，大部分人投了反对票，这让我们深受鼓舞。

第五，是规划未来的能力

计算机和人工智能也许能够帮助人类解决许多迫在眉睫的问题并提供服务，但它们可能无法对未来做出正确的判断。在现在和未来之间取得平衡是人类的智慧。这就是许多思想家、政治家和科学家之所以伟大的原因。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。