武汉学编程的培训机构

未来的世界使得我们需要具备一定的编程能力，而在中小学就能够学的好，那么就拥有在未来世界中更多的竞争力。今天小编主要给大家分享小学生为什么学习编程，希望对你们有帮助!

未来世界的数字化趋势加快

显然，我们当前的社会，尤其是中国，正在迅速买进移动化、数字化、智能化的时代。在数字化的时代，所有*和政府都非常重视自身的*竞争力，在这种竞争力的背后是科技能力的竞争力，在科技的背后是人才，在人才的背后是教育。因此，从中小学义务教育阶段加入少儿编程也是理所当然的，这极大地促进了*数字化竞争力的实现。

移动化、数字化、智能化的基础是通过运行在服务器上的程序来实现的。程序需要通过人编程来实现，程序和大量数据的结合产生了人工智能。因此，编程是基础，人工智能只是某些特殊方面的体现。

在智能时代，机器人不可避免地要做大量的重复性工作，包括大多数体力劳动和一些脑力劳动。那么是谁给了机器人智能?就是人类科学家写了各种代码来实现的。

因此，未来竞争的体现是，大量的工作需要人类去编写代码，大量的工作将被机器人取代并消失，编程可能成为所有人必备的基本技能。

对学生的帮助

第一是培养逻辑思维能力。编程是为了培养人的逻辑思维能力，通过解决各种问题和实现各种功能，学生可以对事物的各种情况、条件的变化、组合有更多的解决办法，从而能够有更好的逻辑思维能力。

其次，提高学生的综合能力。学生的编程始于小学，所以通常依赖于机器人教学或游戏教学。学生可以通过寓教于乐的方式学习编程知识，事实上，这相当于使用各种工具和技能来实现功能，如机械、物理、数学、艺术、工程等，这也是所谓的STEAM教育理念。

编程本质上是一种语言，其内容包括语文、数学、物理、科学、音乐、美术、体育等学科。编程所编织的虚拟世界也是基于人类现实生活世界的规律，所以它不能脱离客观的生活体验，它的使用和体验的对象是人类本身，所以对这个客观现实的理解需要非常深入。

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。