1.高中一对一辅导课程
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机构:国内知名高考培训机构 时间:2023-01-10 12:51:37 点击:10
成都郫都区高三郑州冲刺班,学大高考培训学校地址位于北京,学大教育(全国总部),全国200多家分支校区,学大课程有/高三/高二/高一辅导、艺考文化课辅导、中高考复读.参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。 历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系 通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师.师资力量全国领先。小编为大家推荐一家师资好口碑好排名好的高考全封闭一对一集训学校.
深入浅出,协作学习
初中数学课堂的教学设计过程中,教师要根据学生的身心发展特点以及初中学生的认知规律特点,根据新课程*课程标准的要求,紧扣初中数学教学内容的重点、难点以及过程与方法,情感态度和价值观目标,对初中数学课堂进行认真预设,同时对初中数学课堂的预设要体现层次性以及准确性,要深浅有度。要能浅中见深,浅一些的问题要有启发性,在启发的引领下可以提高学生学习的积极性。例如,对初中生来讲,数轴是一个远离生活,知识背景中没有涉及过的相对抽象的概念。
笔者在讲授数轴的概念的时候,先让大家思考生活中能看到的温度计,接着通过抽象化将温度计抽象化成数轴。这样逐步地层层深入,让学生对这一块相对抽象的知识的理解容易掌握。在平时的教学中,教师要能够分析教材,然后根据教学内容的不同特点与学生的知识背景相结合。经过思考,再将探究学习、互动学习、分组学习等学习方式有效地联系起来,把学生的思路引到正确的方向上,使之更有效地、合理地思考问题、分析问题和解决问题。要保持学生在初中数学课堂上的良好状态,为构建高效课堂打下坚实的基础。
设置学生喜欢的活动情境
笔者经过多年的教育教学实践,发现认真进行教学情境的创设,就可以调动学生的求知欲望和探究欲望,增强学生的探究精神,让学生在学习过程中保持积极的态度以及主动探究的态度。要引导学生养成良好的数学思维倾向,自然地学生会主动参与到课堂中去,而学习兴趣是学习的保障。要建设初中数学高效课堂,教师就要准确地从如何激起学生的学习兴趣开始,有计划、有目标地对学生的数学学习兴趣进行培养,而且要形成长效机制。
将初中数学知识跟学生的切身生活实践相互联系,让学生在自主学习中跟教师一起构建高效课堂。例如在直线公理一课的讲授中,教师用一个钉子把一根木条钉在黑板上,学生可以发现木条没有固定好,而钉第二个钉子之后发现木条已经被固定住了。然后,让学生上黑板自己体验。很多学生通过自己的切身体验得出结论:可以有无数条直线通过一个点,过两点有且只有一条直线。
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设置各种班型,根据学员需求推荐合适班型,深度剖析历年高考数学热点和考点,研究出相应学习方法和解题思路,帮助学生夯实基础、克服难点、掌握重点,帮助高三学生准确的复习与备考的课程。
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