本溪叛逆少年军事管理学校

家长应当如何疏通孩子的情绪？

现在有许多家长说自个的孩子有较大的难题，特别是在青春期叛逆的情况下孩子一直无法控制自身的情绪，由于在青春期叛逆的孩子较为不理智，难以管理自己的情绪，有的孩子情绪兴奋的过程中会出现自残个人行为，这也是家长们最害怕的，也是最担心的情况下，究竟是什么因素致使的孩子有这种的过激行为呢？面对自残的孩子怎么办呢？家长应当怎样合理的疏通孩子呢？

最先，我们要压根上剖析麦子的个人行为，一是为了更好地停止争执，二是因为让母亲感受到自身的痛楚，伤在麦子，痛在母亲内心。与此同时也由于母亲说了极端化得话，造成孩子作出极端化的个人行为。

次之，家长应当对麦子的情绪深有体会，例如对孩子说“因为你如今很难过，伤心欲绝，告诉我说你为什么想转校。”与孩子产生同理心，细心的了解，让孩子了解你懂得她的消沉，不必让孩子觉得无助感，与孩子的右脑开发产生相互连接。

最终，将孩子的右脑开发的感情相互连接正确引导至孩子的左半脑，开展客观的思索与剖析。许多情况下，孩子会发生痛哭的强烈反映，这时情绪彻底占据了孩子的人的大脑，这时任何的大道理孩子是听不进的。你能选取用同理心的方式，转述孩子产生的情况来恢复孩子的情绪，由于转述难题必须使用逻辑思维，也就是左半脑开始运转，那样能够高效率的恢复孩子的情绪。

本溪叛逆少年军事管理学校：14岁的孩子正处于青春期，生理心理上都会发生巨大的变化，尤其对异性的关注也会越来越敏感。这时候的孩子如果无法正确看待男生跟女生之间的关系的话，很容易走入感情误区，出现早恋的现象。甚至有的为了不被家人禁止交往选择不回家。然而这样的行为是非常危险的，尤其是女孩子。

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