本溪问题青少年学校哪家好

家长如何引导孩子走出厌学的泥沼

我们常常说的性格或是人格，其实，就是孩子在父母身上学会的态度和信念内化在自己的心里。孩子厌学，关键还是在于父母，以下五点可以帮助改善孩子的厌学情绪：

1.唤起学生内心深处的自我意识：如果孩子能体验到学习的乐趣，钻研进去，就不会产生厌学的情绪了。另一方面，教师应耐心细致的指导学生。如回答正确，通过鼓励的方式引导学生。就算回答错了，老师也不能埋怨、训斥他们。也可以让学生列出尽可能多的问题，学习的优点，并让学生列出自己的成就。

2.树立新的教学观念，给予孩子鼓励和信心。这个支持的力量，可以让孩子感受到，无论怎么样，起码在爸爸妈妈这里，父母是接纳他的。就算孩子在学业上遇到了困难，也有底气期克服，不会陷入孤立无援的境地。自信，就是这样一步一步锻炼的过程。自信，就是在有父母的情感支持下，一步一步拓宽孩子的世界的过程。

3.家长以身作则。孩子通常会在父母身上学的，如何去做好一件事情，以及面对困难挫折的态度。孩子本能的，都会非常渴望可以和父母分享自己的成就，并且，希望父母能够为他的骄傲感到骄傲，如果孩子内心深处，可以确信父母为他感到骄傲的话，这会给孩子带来莫大的自我价值感。

4.小学生喜欢表现自己，以引起老师和学生的注意。这样的心理需求对“累生”也是非常强烈的。但是实际上，大多数“讨厌的学生”已经变得越来越自卑和沮丧，因为他们因为经常被忽视而无法表达自己。她们以为自己是一只永远飞不到天上的“丑小鸭”，于是就抛弃了自己。为此，教师要把自己摆在位置上，为学生创造一个舞台，展示自己的长处，发挥自己的长处。

5.学校、社会和家庭相互合作，共同管理学习倦怠的凝聚力。要把学校、社会、家庭有机地结合起来，形成目标一致、工作同步、渠道多样的工作机制。身为家长，应时刻给孩子树立榜样，尽力营造良好的家庭文化氛围，让孩子们能保持身心健康，专心学习。与此同时，不要急躁。教师和家长不能因为学生不愿意学习就放弃。在教育的引导下，学生总是要有明确的努力方向。心里有了明确的目标，学生就会自觉地为达到目标而努力，表现出单霁翔的毅力和韧性。

本溪问题青少年学校哪家好：当青春期的孩子第二性征变化后，外表越来越成熟，孩子此时非常希望得到成人的尊重，同伴的认可，但内心依然是稚嫩的，所以这种不匹配会让他们易怒、烦躁，随着快速发育的激素水平，学业压力，让他们时常处于纠结、恐慌、烦躁的情绪当中。那么当遇到叛逆、脾气暴躁的孩子后，家长怎么管教才好呢?

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