南京十大自闭症训练网课国内哪个好
机构:东方启音自闭症训练机构 时间:2022-10-18 12:59:26 点击:52
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东方启音学前预备班
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
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幼儿爱流口水,怎么办
从四个月开始,宝宝的口水就像水龙头没关一样,一天总是要换上好几条围兜兜,到了一岁以后,水龙头总算有关小的趋势。
15个月开始,宝宝就很少在肢体活动(例如走路、快走)时流口水,在静态操作时,例如堆栈积木,宝宝还是会有流口水的情形,而且长牙的期间流得更多。
到了两岁,流口水的情形应该就几乎不会了才是。孩子过了两岁还很容易流口水?可能的原因:
长牙,会让唾液分泌增加。
口腔感觉较钝,所以不容易引发吞咽反射,假如孩子嘴巴周围总是湿湿的,那么他对口水的感觉就会更钝,也就更不会意识到要去吞口水。
嘴巴老是开开的,口水容易流出,且不易引发吞咽动作。
口腔张力较低或其他生理因素,导致吞咽口水的效率不佳。
其他因素,例如服用药物、发展较迟缓……等等。
幼儿爱流口水,怎么办?
增加口腔感觉的觉察能力
主要是让孩子快速意识到自己嘴巴周围是否是湿的。要做到这点,一定要让孩子的嘴巴周围平时就是保持干燥,只要有口水,就提醒孩子或家长帮忙擦干,这样孩子才会在流口水时,立刻察觉异样,而赶快吞口水。另外口腔按摩,也是有效提升孩子口腔感觉调节能力的方法之一。
增加口腔动作能力,包括舌头、下颚等,以能有效处理唾液和吞咽。
从戒掉奶瓶,用吸管杯开始,因为奶嘴所需的口腔力气不如吸管,尤其如果用吸管喝浓稠的液体,例如自制的水果牛奶,就更需要好的口腔动作能力了。另外可以多吃需要咀嚼的食物,例如果干、坚果、肉类、多纤维食物等,食物不要剪太碎。碗里的食物应该软硬皆有,孩子需要运用舌头,将需要再咀嚼的食物送到牙齿去咀嚼。良好的舌头控制能力,就能减少流口水的情形。
帮助孩子随时保持嘴巴是闭着的
大多数习惯嘴巴微开的孩子,多半是张力较低,因此除了提醒孩子嘴巴要闭起来外,可以多玩强化嘴巴附近肌肉的游戏,例如练习噘嘴亲亲的动作,并发出kiss的声音。
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