深圳十大自闭症训练干预班费用多少钱

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学前预备课训练

情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力

★教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★课程模式：1对3小组授课

★教学原理：教育心理学、应用行为分析

★课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

★课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

深圳十大自闭症训练干预班费用多少钱，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

评估至少应包括言语能力、语言能力及沟通互动能力评估三大部分。

一、言语能力评估

1.自然言语表达评量：包括了呼吸、发声、构音、共鸣以及节律等等。

2.构音器官动作评量：包括唇、舌、颚咽、齿等构音器官动作。

二、语言能力评估

儿童语言障碍评量主要是要了解其语言理解、语言形成、语言表达等能力，注意其是否有语音、语意、语形、语法、语用等异常。目前多采用自然观察方式(非正式)与测验方式(正式)同时来进行评估。常用的有下面几种测验：

1.筛检测验：主要是拿给孩子看一些图片，然后要孩子说出图片内容是什么。

2.标准化测验：与常模比较看差距有多大。（CCDI、儿童语言棱力评量、PLS）

3.非正式测验：主要是观察，以自然会话方式，譬如问“你到过动物园吗？”“动物园里面有什么？”等。

4.问卷调查：包括发展史及基本资料收集。

三、沟通能力评估

包括认知能力、听觉理解、口语表达、沟通方式、沟通意图等五方面。

1.认知能力：能否理解实物、模型或是照片、图形、文字等。

2.听觉理解：能否理解声音、状声词或是词汇、简单句、复杂句等。

3.口语表达：能否表达声音、状声词或是词汇、简单句、复杂句等。

4.沟通方式：沟通方式主要为表情、动作、手势、声音或口语等。

5.沟通意图：无意图或是被动、主动等。

评估过程依序为资料的收集、系统性观察、面谈、评量沟通能力、正式测验、总结与讨论。

1.收集资料：个案初步了解，包括家属和老师（儿童个案）叙述问题、查阅病历相关病史、发展史（儿童个案）及其他检查报告如听力、视力等。

2.系统性观察：观察个案在不同环境下的互动及沟通模式。

3.面谈：漫谈或使用问卷。

4.评量沟通能力：非正式语言测量，叙述故事或经历以及收集语言样本。

5.正式测验：包括语言及言语测验。

6.总结与讨论：总结观察及测验结果与其他治疗团队成员交换意见，确定障碍类别并提供治疗建议与教育方法（儿童个案）。