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二轮复习之前，哪些动作一定要完成，不能遗留到二轮复习期间再解决?以下几点需要一轮复习时完成：知识体系的建立、计算能力的提升以及各个知识模块，甚至各个学科之间的时间分配能力。

建立知识体系，是为了每一天的复习都能够起到添砖加瓦的作用，而不是盲目推进。计算能力，需要大量而长久的训练来实现，而一轮复习是最好的时机，后面也很难再有时间去专门进行训练。各个知识模块因为难度的差异，得分的效率并不相同。因此要进行合理的时间分配，优先得到最多、稳定的分数，将体现出同学们学习“情商”的差异，正所谓“取舍之间，彰显智慧”。

英语：放弃课本是高考一轮复习中最大的误区

在主课中，多数学生觉得通过努力最容易拿分的科目是英语。在线英语教研组组长李哲表示，这个说法我个人只能认同一半。认同是由于命题当中的“通过努力”这个前提，而不认同则因为它缺少另外一个必要的条件——良好的学习方法。

随着政策的不断*以及社会对于英语关注度的变化，不得不承认，全国范围内各地区的高考难度都呈下降趋势，更注重对于英语语言综合能力的考察。从难易程度上来说，确实在主科中，英语最易拿分。然而，高考生在总复习阶段，即便是基础再差，甚至于厌学的学生，都会在高考前努力一把，但是大部分学生往往是在努力了但没有任何效果之后才选择“破罐破摔”。英语科目确实是最容易拿分的一个科目，但是必要条件并非是通过努力，而是良好的学习方法。

英语一轮复习如何出彩，有三个关键词：不做题、不同步、看课本。

“不做题”并非是一点题都不做，而是不做过多的题。一般在总复习阶段，无论一轮还是二轮，无论是英语还是别的科目，大部分学校及学生基本选择的都是题海战术。但是，对于基础较差的同学来讲，最没有用处的就是题海以及抄写。一轮总复习中，掌握语法才是提分至关重要的法宝。而做题则“要精简，要经典”。精简的意思是不要所有的题型都做，只做自己考区的高考题型，经典的意思是只做高考真题。

“不同步”是承接上一个不做题而言的，对于基础好的学生，普遍在复习阶段是不分一轮二轮的，而是直接进入高考刷题状态，基础好多见题型即可，看不懂的查，记不住的背，非常简单。而对于基础弱的学生，则尽量不要跟着学校的进度走。因为一个班级四五十个人，老师制定的复习进度具有普适性，而不具有针对性，此外一轮复习的特点就是——进度快，知识点多，体系复杂。所以，基础不好的学生，会发现怎么努力也没有用，不但单词背不下来，课上讲的语法也像天书一样难理解，留的抄写单词的作业每天都要写到深夜才能完成，却根本不起任何作用……怎么办呢?索性不要完全按照学校的进度，我说的是“不要完全”而非“完全不要”。建议自己安排时间制定计划，发现自己的问题到底在哪里，是单词量不够，还是语法知识太匮乏，更要认清自己到底是什么水平，是小学水平就从小学补起，是初中就从初中补。有了自我认知后，系统的体系化地复习，带着自己整理过的问题去上课，这样的复习更主动，也更具针对性。