应城艺考生文化课全托冲刺班

假设我们已经排除了应试技巧不当、学习不刻苦、沉迷手机游戏、陷入早恋不可自拔等这些必然给学习造成硬伤的因素，来看一个一心想学好却最终没有学好的学生，在他身上都发生了什么？

低层次重复，找错了高中学习的发力点。

记得以前的班上有个同学，高一第一次月考，成绩非常差，自己也很苦恼，在和她交流中他也找不到原因。但后来我在教室不经意看到他的一个厚厚的笔记本，上面是抄写整齐的数理化三科的教材内容。再深入了解情况让人吃惊，原来他几乎把上课、写作业之外的所有时间都用来抄书了！问及原因，他的解释是这是他初中一直坚持的方法。

在初中，这样的简单重复或许有效，毕竟知识还不够抽象，记住、背下来有时候也能考高分；但是，这在高中却是行不通的。像这样走极端的学生属于罕见，但是其他形式的低层次重复却比较普遍，比如“背”字当头，后来发现化学和思修、历史、地理这四科学的是一头雾水，等到考试，那些题目根本无从下手，成绩竟然可以低于五十分。

概念和基础在高中同样十分重要，但是要掌握它们，必须要以理解为前提。我们常说的概念不清，不是指没有记住，而是没有理解，但要理解并非易事，需要思考，这是第二个原因。

应城艺考生文化课全托冲刺班由新学教育华师大检测基地的专家组，对学生的学习基础 、思维、非智力因素、潜能等做专业全方面测试，找到学习问题的真正原因。以检测结果为依据，一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师”的专业团队，一个学生定制一套个性化辅导方案；经验教师的一对一授课，针对学生的具体情况，因势利导，注重方法与思维的培养；心理专家时刻专注学生，帮学生调节心理，激发斗志，以达到最好的学习状态；班主任全程监督指导，定期回访，及时反馈，随学生的变化修订辅导方案，以取得最佳的效果.应城艺考生文化课全托冲刺班