南昌排名前5专业自闭症康复矫正机构

加州大学洛杉矶分校的儿童与成人神经发展门诊的临床主任亚曼达?古斯鲁德致力为校园的自闭症儿童开发介入手段，目前一部分介入措施是基于加州大学洛杉矶分校的研究人员进行的早期研究，这项研究观察了自闭症的男孩和女孩在学校操场上与伙伴们的互动情形。

　　对宝宝搔痒也能增进孩子的语言发展?根据美国普渡大学(Purdue University)之婴幼儿语言研究室研究证实，婴儿会将触摸和未来的语言讯号连结在一起，因此触觉的发展对于孩子未来说话、字词辨识能力、语言听取能力都有很大的影响力。

　　此研究根据48名母语为英语之4个月大的婴儿做测试，研究员将这些宝宝分为实验组及对照组，在这过程中，宝宝坐在爸妈腿上并面向施测者。在实验组的测验当中，施测者会连续不停的对宝宝说话，但当施测者在一段话中放入无意义的单词(例:dobita)时，会轻轻触摸宝宝的膝盖;反之，对照组则是在出现无意义的单词时，改由施测者触摸自己的脸颊或是眉毛。结果研究发现，被碰触身体的宝宝可以从一长串句子中，找出此实验的特定字词，但另一组则不行。

　　对此结果语言听力学教授赛德儿(Amanda Seidl)表示，过去我们都将触觉的焦点放在感情的传达，却没发现触觉与语言之间的紧密连结，若藉由照顾者与孩子之间的触觉接触，

　　能够增加孩子在一段话中听取单字的能力，那么对于孩子未来语言的学习历程将会有很大的帮助及影响力，研究者也希望藉此能够预测孩子未来语言发展的进度，期待根据不同的孩子提供最适切的学习环境。此外，此研究似乎也说明了，孩子在学习语言的早期时能够很快的理解眼睛、耳朵、鼻子等五官和身体部位，是因为照顾者在说这些单词会以触碰的方式向孩子做解释，所以他们能够藉由感觉系统，将这些单字快速的记忆在脑中。

　　因此，我们可以得知感觉系统对于孩子的学习、发展都具有相当大的影响力。在言语服务中心，我们建议爸爸妈妈们可以在日常生活当中，除了视觉、听觉之外，多给予孩子一些触觉上的经验，不局限地点随时都能做感觉统合训练。