郑州上街区国内十大障碍儿童康复矫正班靠谱推荐

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儿童障碍训练

轻度MR

轻度MR，又称愚笨。IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓，且不太活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距，或动作粗暴。

言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。

学习成绩较一般儿童差，算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。

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中度MR

中度MR，又称愚鲁。IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。

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2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

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5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

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9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

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　　“孩子3岁半了开始越来越会说话，可是最近时常说话很急又结结巴巴，‘妈妈、妈妈，我…我…我…要买…要买那个…’请问这是口吃吗?这现象会自动消失吗?”

　　当您的孩子表达词汇越来越多时，整天叽哩瓜啦地讲不停，有时候讲的气喘如牛，甚至上气不接下气，急着想要一口气把话说完，结果反而讲的断断续续不流畅，有点怀疑是不是有口吃问题?

　　其实孩子在早期语言发展学习过程中，容易出现类似这样“口语不流畅”的情形，都是在学习阶段常的普遍现象，特别是2岁到5岁的儿童，有可能因为以下因素，出现说话结巴不流利的情形：

　　1、开始大量学习每个词汇的名称怎么说(词汇量不够)

　　2、开始学习大人说比较长的句子(想增长语句长度)

　　3、开始学习说句型比较复杂的句子(想提升语句复杂度)

　　4、开始加快说话的速度(想提升语速)

　　若您的孩子因为上述这些原因，造成语言表达不流畅，家长无需过度紧张，不需要急着带去看医生，因为这只是学习语言过程中的一种“正常的不流畅(normal disfluency)”，属于学习中的过度阶段，并非真正的口吃，等到孩子语言能力更成熟的时候，这种不流畅的现象会自动消失!

　　但如果随着年龄成长，语言能力已经发展成熟了，说话不流畅的情形未减反增并持续恶化，甚至说话时还会出现奇怪的身体动作或脸部表情，这时就要提高警觉，您的孩子有可能从“正常的不流畅”发展成真正的口吃，需要赶快带去医院做更进一步的检查!

　　重点摘要

　　? 2岁到5岁的儿童→语言能力尚未发展成熟→正常的不流畅→语言能力成熟时这种不流畅的现象大多数会自动消失

　　? 语言能力已经成熟→说话不流畅的情形未减反增并持续恶化→带去医院检查。