南京溧水区十大权威自闭症康复矫正机构
机构:康语国内宝宝语言训练机构 时间:2023-05-04 11:18:49 点击:16
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儿童启知认知训练
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教
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1.康语康复训练机构
2.东方启音自闭症治疗中心
3.知来游戏儿童训练机构
4.小海龟障碍儿童康复机构
5.星语星愿儿童干预中心
6.昕月飞扬儿童康复中心
7.小天使儿童训练机构
8.七色光自闭症康复机构
9.小米熊儿童学能训练中心
10.恩启儿童抗汛训练机构
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如何判断孩子是否有感统失调
感觉统合是我们的神经系统为了应付环境需求,组织整合我们队身体及环境的感觉讯息,并做出一种适应性的反应过程。
感觉包括了视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉,前庭觉,本体觉。感统的意义就是将我们接受到的信息多个通道组织起来,让感觉通过神经系统传导到大脑,再由大脑将接收的信息加工传递到各个器官,并产生行动。
而这些感觉一旦失调就会导致孩子在行为上,性格上,情绪上以及语言上出现各种问题,影响孩子的,生理,心理的健康发展。
感觉统合失调表现有以下几种:
一、视觉统合失调
视觉统合失调的儿童,在学习时会出现阅读困难(漏字窜行、翻错页码),计算粗心(抄错题目、忘记进退位),写字时常过重或过轻,字大小不一等视觉上的错误,从而造成学习的障碍。此外,这类儿童在生活上还常常丢三落四,生活无规律。
二、听觉统合失调
听觉统合失调的儿童,则表现为上课注意力不集中,多动,平时有人喊他,他也不在意,好像都与他无关。同时记忆力差,对学习和生活产生不良的效果,
三、触觉统合的失调
触觉的失调的儿童,往往会影响大脑对外界的认知和应变即触觉敏感和触觉迟钝。敏感的孩子表现对外界刺激适应弱,不喜欢新环境,喜欢固定的环境和动作或东西,喜欢保持原样,重复语言和动作对新的学习都会加以排斥,不喜欢人触摸等。而触觉迟钝的孩子则表现为笨手笨脚,动作不灵活,缺少自我意识,学习积极性地下,学习困难等。
四、本体以及前庭觉失调
前庭失调的孩子常无法学习和生活观测距离差,协调能力差,无法掌控方向,孩子会较笨拙,喜欢跌倒或跌跌撞撞。
本体感失调,往往在运动中协调性差,常会表现语音不全、走调或口吃等。
以上这些都是感觉统合失调后会有的表现,如果孩子有此类,应及时的去相关机构做相对性感统训练。
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