河南新乡高三封闭式培训机构

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高三文科数学学习方法

1.加强学法指导，培养良好学习习惯

良好的学习习惯是学好数学的前提.要引导学生适当地做些学习准备，要全面分析自己的学习状况，找出薄弱环节，采取相应措施，要了解数学的知识体系和特点，做必要的知识准备，要*学习方法，将行之有效的方法不断完善，还要积极主动地学习和运用新方法，教师在学习方法上多做指导，在思想上给予积极、正确的引导，在学习上更要多给予一些细致的帮助.

2.有针对性地解决文科生数学学习方式以及思维方式的问题

文科生偏重机械记忆，在*思考方面缺乏*性，存在好读书不求甚解等智力弊端，因此要在教学中有意识地培养文科生的自学能力，培养其逻辑思维能力，以锻炼其*思考的能力.与此同时，也要看到文科生的优点，利用他们模仿能力强的特点，让他们对重要的数学思想方法进行模仿性的学习，熟练之后，将知识转化为自身的能力.要充分挖掘高中数学教材中的一些重要元素之间的关系及其之间的相互转换，比如对数学的文字语言、符号语言的理解与掌握，特别是一些抽象难理解的符号及图形语言，对于这些难以理解的语言，可以通过对涵义，和实质进行分析，赋予其具体的含义，从而达到理解，记忆，深化，掌握与运用的目的.

3.激发学生学习动机，提高学习兴趣

兴趣是最好的老师.兴趣是推动学生学习的内在动力，只有学生真正对数学学习产生兴趣，才能学好知识.现实生活中信息技术、经济管理、环境问题、债务问题等许多方面都需要人们运用数学思维，解决问题时需要有效运用数学知识.在教学中教师可以通过对一些应用数学的实例来激发学生学习数学的兴趣，通过有效引导、巧设情境，吸引学生主动投入到学习中来.

4.充分利用现代教学手段辅助教学，提高教学效果

高中数学有些教学内容比较抽象，学习难度较大.运用现代教学手段，特别是多媒体教学后，能通过多种感知方式，更生动，更直观，更鲜明地传递教学信息，使学生脑海中形成比较直观的印象，更好地理解教学内容.现代多媒体教学不仅有助于提高教学质量，提高教学效率，而且有助于巩固教学成果，特别在培养学生全面发展和创新能力方面尤为突出

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