福州马尾区国内哪里有高三冲刺班

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数学课堂的教学技巧

我们数学教师应该注重培养师生之间的感情，建立*、平等的师生关系，让学生在融洽的关系中学习、成长

心理研究证明，教师的关爱，教师对学生给予的支持和帮助，可以让学生亲近教师，这样可以让我们教师走进学生的内心世界，让学生可以更容易接受教师的教育，这样学生的学习进步就会非常明显。

所以，我们高中的数学教师应该注意培养和学生之间的情感，对学生的进步要给予肯定和表扬，对学生出现的问题要给予中肯的批评，我们数学教师要经常找班级中的学生交流心得，让学生感觉到教师是一个非常容易亲近的人，21世纪的学生不可能靠以前的威严所能教育的，更应该尊重学生。尤其是对那些学习偏差的学生，我们数学教师更应该帮助他们摆脱自卑的心理，引导他们融入自己的班集体中，帮助这部分学生树立学习和生活的信心，这样“亲其师”才能“信其道”。

我们高中数学教师应该重视对学习目的的教育，让学生明白学习的重要性，知道数学在高考和生活中的重要地位

学生要想学习进步，必须有正确的学习态度和学习方法，首先我们在教学中应该教育学生树立正确的学习态度，明确自己的学习目的。我们高中数学教师应该充分利用课堂对学生讲解数学的社会意义，并能够运用真实的案例来教育学生，启发学生明确自己的学习目的。

对数学中讲解的任何一个知识点都要联系生活实际进行运用，这样学生通过自己的亲身实践，体验到数学在生活中的巨大作用，从而就可以提高学生学习数学的热情。我们教师还可以在课堂上设置悬念，引导学生积极去探究未知的数学世界，在以后的数学学习中就会保持积极进取的态度，从而获得良好的数学学习成绩。

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