福建福州高中培训哪个机构好
机构:新东方国内优质高考培训机构 时间:2023-05-02 18:33:09 点击:15
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1.新东方高考培优教育机构
2.状元教育高考冲刺班
3.美博全封闭高考班
4.名师荟高中生全日制辅导机构
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7.京誉教育高中补课机构
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10.天材高中全封闭,以上排名仅供参考。
新东方高考培训四大授课体系满足你的需求
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培养高中学生的自主学习能力
激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣
1.教师需灵活运用各种途径,如课件、趣味故事、英文歌、英文电影等增加学生的学习兴趣。
2.为激发学生学习动机,可利用表扬、奖励等方法。正如教育心理学家盖杰和伯令纳所说:表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效地激发学生学习动机的方法。
3.教师应尽量创造机会让每个学生都有成功的体验,例如,让优、中、差生都能完成力所能及的教学活动,从而增强学习的信心,教师继而鼓励其继续努力。
4.引入竞赛形式,采取自己与过去的竞赛、个人间的竞赛及集体间的竞赛相结合的形式,可以激发学生的学习动力。
培养兴趣,激发学生自主学习的动机
创设情境,激发学生的求知愿望。在讲授新知开始,让使学生产生兴趣,往往是决定一节课的教学成效的一个重要因素。因此,我在讲课之始,针对学生好奇心强的心理,根据教材特点,提出新颖的,有吸引力的问题,创造诱人的学习情境,诱发学生的求知欲。如学习正比例时,我先提出一个问题:谁会量出村路口工厂烟囱的高度?学生感到十分为难,又急于知道量度方法,我抓住学生求知的迫切感,说:我们学习正比例就会了,现在我们来学习这种知识。
又如讲倒数的意义,我出一组填空题:5×( )=3×( )=( )×1/7=2×( )。学生想了很久,而我很快说了出来并说:是根据倒数的意义这样做的。就这样,学生兴趣盎然地开始了新知识的学习。 让数学教学活动以学生生活紧密联系起来。数学起源于生活,又服务于生活。数学活动要紧密联系学生生活,使学生感到数学就在身边,不感到陌生。《数学课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发。例如,在教完长方形面积时,教师应灵活地使用教材,通过引导学生计算数学课本、学校操场、教室、课桌的面积,使教学内容尽可能与学生生活联系起来。像这样贴近于学生生活的教学,学生非常感兴趣,学起来也较容易,学生在看似玩乐中就学习了数学知识。
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