河南新乡国内高考培训学校

河南新乡国内高考培训学校,学大高考培训学校6对1服务模式,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。小编为大家推荐一家师资好口碑好排名好的高考全封闭一对一集训学校.

帮助差生提高成绩

树立差生在全体同学中的威信，引发学习数学的兴趣和信心

在学生对老师产生好感的同时，我又在课堂上给差生创造消除自卑，重树信心的机会。有些老师在课堂上一般很少提问差生，认为他们回答不出会影响课堂气氛和教学进度，而我却是每节课必提问差生，尽量让他们回答一些简单的问题或者重复别人的回答，然后肯定他们的进步，甚至在学校领导来听课的时候，也尽量把回答问题的机会让给差生，使他们感到自己也不差，也能为班集体争光，学习数学的信心和兴趣不断增大。

为了树立差生在好生中的进步形象，在教新知识之前，我都抽空给他们预习，使他们预先掌握一定的解题方法，在上新课时更有信心回答老师提出的问题，力求达到与好生"平起平坐"，到了上新课时，这些差生算得又快又准，使在场的好生报以热烈的掌声，并纷纷向差生们打听算得快的窍门，这一下，差生们感受到了学习的乐趣和成功的喜悦，在全班学生中的地位也也进一步提高了。

根据差生的学习情况，抓好课堂，使学生感到能学

1.在进行数学教学时，要注意适当降低知识起点，教师在给学生上新课时，把知识的梯度放平缓一些，让差生有吃透教材内容的时间，让差生也能跨进新知识的门槛。在练习中适当补充一些综合性题让成绩好的学生来做，而对差生则要求降低或者不作要求。当然，为了学生未来的发展，有的知识点也可以放在章节、单元复习或总复习中加深和拓宽。

2.在进行课堂教学时，教师要做到上课速度适当放慢，让差生感到能跟上教学进度。差生是班集体的组成部分，教学效果应当追求全班的整体效果，因此，不要勉强赶速度，而应做到照顾不同层次的学生，不能忽略差生。例如，在讲重点内容时，要切实做到放慢速度，并尽可能重复一两次：在要差生回答问题前，让他们有充分思考的时间。诱导他们积极思维，让他们真正地掌握有关知识。在进行教学时，教师应尽可能使差生感到易学，同时，要想方设法把难的东西变得容易一些，把复杂的知识变得简单一些，使他们容易接受。把差生看来是难的知识变为他们容易理解、消化的知识，学习兴趣也就会进一步得到巩固和提高。

1、学大高考培优教育机构

2、学为先教育高考冲刺班

3、美博全封闭高考班

4、群芳高中生全日制辅导机构

5、状元高考全封闭连锁机构

6、卓越高考全封闭集训营

7、京誉教育高中补课机构

8、龙文教育全封闭班

9、大成胜优高考冲刺班

10、天材高中全封闭,以上排名仅供参考，更多详情请电询。