南宁少儿编程辅导班

如果你想让你的孩子对编程有一个系统性的理解，看他的兴趣是怎么样的,家长可以在网上找一些培训课程来学习，在家就可以学习。接下来给大家讲讲孩子有没有必要学少儿编程，希望对你们有帮助。

1.兴趣永远是第一位的

没有一种爱好适合每个人，编程也是如此。想让孩子学习编程的基础就是孩子有兴趣并愿意尝试。

对于具有一般数学基础、学习编程和学习奥数一样的孩子，应慎重选择。它可以是一把双刃剑，如果使用得当，对理解数学的课程会很有帮助。如循环变量、过程、分支判断等，理解这些高阶数学概念对孩子以后的学习有更好的促进作用。但如果产生更大的逆反心理，就得不偿失。

2. 不要急于求成

学习编程不像学习音乐、舞蹈、艺术那样立竿见影。对于很多孩子来说，编程有利于逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造力和解决问题的能力的发展。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。

3.试试在线课程

如果你想让你的孩子对编程有一个系统性的理解，看他的兴趣是怎么样的,家长可以在网上找一些培训课程来学习，在家就可以学习，关键是价格也不贵，建议按两个原则来选择。

一看是否有一个完善的课程体系，可以让孩子继续系统地学习。市场上有一些“拼凑”的项目，实际上只是供孩子们做练习而已。

二是编程课程能否与其他学科相联系，与学校的学科教育相对应，提高单位时间的学习价值。孩子们放学后没有多少额外的时间。如果能将数学、逻辑、几何、物理甚至语文等知识融入到编程学习中，将大大提高学习的性价比。

少儿编程教育针对相应基础的学员开设了不同课程，Python程序开发课程是帮助学员掌握**核心的语法和概念，把游戏开发操作放入到实际的之中，可以充分调动学员的积极性和兴趣，培养学员的创造想象能力，让学员在编程程序开发过程中更好的成长。

课程详情

适合对象：6年级以上青少年，年龄比较小的学生需测试

使用教材：上海小码王Python程序开发教材

教学师资：Python程序开发专业老师

教学目的：可以运用**简洁的语言表达想法，**简单的思路解决问题

适合对象：6年及以上学生，四五年级需要测试

开班形式：小班制

课时时长：120课时

授课内容：

S1: 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。

S2: 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。 掌握Python和Pygame的核心基础，及条件分支结构；通过生动案例,展现编程的基础技能，培养想象力，强化创新意识。

S3: 掌握Python和Pygame的基础拔高，及循环结构；进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练，强化逻辑思维能力。了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。

S4: 掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练；掌握一门编程语言，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想

传统的应试教育以考试和入学为中心，通过标准答案限制学生的思维，与之相比，少儿编程教育更注重培养学生的创造力和想象力。接下来给大家讲讲少儿编程的特点，希望对你们有帮助。

数字星球正在走向人类，全球“编程风”正在形成。24个*设立了基础教育规划课程。在提高我国儿童教育质量方面，少儿编程教育也具有很大的优势。具体表现如下:

1.少儿编程教育不要求孩子学会C语言、Java和其他工业级开发语言。通过编程游戏启蒙、视觉图形编程等课程，培养幼儿的计算思维和创新解决问题的能力。

2.它不仅可以帮助孩子快速理解电脑和机器人的操作方式，还可以激发他们学习的兴趣，提高他们的自我探索和设计思维。

3.编程教育是多学科的大融合，包括科学、技术、数学等。它注重知识的灵活运用，比传统的学科分离、知识点记忆的教育更适合实际需要。

4.能培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力，使孩子全面发展。传统的应试教育以考试和入学为中心，通过标准答案限制学生的思维，与之相比，少儿编程教育更注重培养学生的创造力和想象力，培养探索和创新的精神，启发孩子*思考。

用游戏化的形式让孩子喜欢上编程，例如：通过脚手架模式，孩子学习编程。它就像建房子一样，是以图形显示的，非常直观，很容易激发孩子们对编程的兴趣，典型代表是Tynker、CodeMonkey。

另一种模式是PBL模式(Project Based Learning)，强调学生的主动学习，将学习与任务联系起来，让学生主动完成任务，解决问题。编程主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程，典型代表有Scratch和APP Inventor。