重庆专业少儿编程培训机构

今年高考已经过去，全国人民最关注的就是高考内容，高考的问题往往是混合着一些当今时代的元素，今天小编主要给大家分享学编程有利于升学吗，希望对你们有帮助!

今年高考数学双叒叕看到编程问题，这已经不是第一次出现在高考试卷中，实际上，这些题目并不高深，考察的是编程思维。想想，如果孩子学会编程，就不会在考场上不知所措、挠头搔耳的想答案。编程已成为中小学生升学的必备武器，逐步融入到了教育中去。

历年高考中出现了哪些编程问题?

许多家长现在都在质疑，让孩子在很小的时候就学习编程是否有用。回顾过去一年在高考题上，重庆、南京、天津等城市，已将编程纳入高考项目中。

江苏卷的第4题、天津卷的第3题，都是选择题。虽然这些题按照传统的解题方法并不难解决，但是我们学习编程的学生也可以为解决这些问题，这不仅给了孩子们面对高考的信心，也证明了编程对孩子的重要性。鼓励大家实际操作这些试题，你就会发现，原来编程在数学世界里是那么的简单。

编程，没有想象中那么可怕，和编程相关的考题，考察的更多的是编程思维。学编程，并不是要成为一个程序员。编程可以提高逻辑思维能力、抽象思维能力和解决问题的能力。有编程思维的孩子，可以具备的素质就是逻辑思维强、做事有条理，注意力集中且不容易被干扰，很多优秀的学校最看重的就是这些品质，孩子从小学习并使用这种思维，长大了运用在职场中，远比临时抱佛脚的学习来得更加扎实和显效。

所以，现在送孩子去学习编程，有利用升学，更有利于未来的职业规划，增强自身竞争力!

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。

人工智能教育是在STEAM教育、创客教育、编程机器人教育的基础上，向孩子传授更多的人工智能应用知识和原理。接下来给大家讲讲人工智能和创客教育是什么，感兴趣请往下看吧！

对于人工智能，教育工作者首先要了解和接触这些技术，然后在课堂上介绍给学生。在这个过程中，教师不需要样样精通，但是应该向学生推荐这个概念，让他们探索这些新产品的应用，以及产品背后的人工智能技术相关的知识点。

人工智能教育和STEAM教育、创客教育和编程机器人教育有什么区别?

当前，随着时代的发展，人工智能教育处于科技创新教育的顶端。它既具有STEAM教育的跨学科理念，又具有创客教育的创新能力和动手能力。同时，也有与编程机器人教育相关的知识点。

我们说STEAM教育主要是倡导一种新的教育理念，更重要的是它是一种以PBL为基础，以项目为主导的方式，学生可以通过综合运用科学、技术、工程、艺术、数学等知识来解决问题。

创客教育主要倡导创造创新和动手能力，强调创客文化、团队精神和创新实践。从某种意义上说，编程机器人教育属于创客教育的范畴，主要是培养孩子的逻辑思维能力。

人工智能教育是在STEAM教育、创客教育、编程机器人教育的基础上，向孩子传授更多的人工智能应用知识和原理，解决人工智能的真实场景和实际问题。

当今的社会已向人工智能时代迈进,教育必须顺势而行,随着各国对人工智能的重视已上升为*战略,更需要加强人工智能教育的普及,这是帮助中国崛起的伟大武器,所以必须从“娃娃”抓起,开展人工智能教育宜早不宜迟。