长沙自闭症儿童康复训练中心2023精选名单盘点
机构：专业儿童语言康复中心 时间：2023-04-19 11:33:57 点击：14
1.自闭症婴儿的早期表现-缺乏联合关注能力
自闭症宝宝的另一个早期表现是缺乏联合关注能力，也就是说个人在交往中，参照他人或环境提供的各种信息，确定其关注点，调整自己关注的方向，与对方不约而同关注两者以外的第三件事的社会认知能力。联合关注的发展对一个人的社交能力发展至关重要。一岁以内的正常宝宝已经具备了联合提醒的能力，而联合提醒能力缺陷可能是自闭症宝宝的早期障碍表现。自闭症宝宝的联合提醒能力比较差，不会用手指指自己感兴趣的东西给你看，大人指点东西给患儿看他也不看。
2.孤独症儿童智力发展
孤独症儿童与正常儿童相比，其对外部信息加工的特殊形式，阻碍了其认知能力的正常发展，进而限制了其社交能力的发展。所以，发展孤独症儿童的智力很重要。但由于孤独症儿童认知过程的特殊性，使其在智力开发中应从自身特点出发。这么多孤独症儿童的智力水平都很低，为什么还有“孤独症天才”这样的说法？它主要与部分高功能孤独症儿童在阅读和数学方面表现突出有关。
年龄越大，发音基础区分明显，对一两岁的小朋友来说，不管父母灌输多少发音的基础知识，但他们能掌握的只有10%-20%，这种掌握不足体现在发音上就是部分字音的混淆、错漏以及不准确和不清楚。反观三四岁的小朋友，他们所能掌握的字音较多，不仅可以跟人流畅沟通对话，而且很多小朋友还富有逻辑性。但是，假如此时他们掌握足够的发音基础却仍说话不清楚，这就说明可能存在发音不准。
父母在训练之前，应该知道什么?不同的孩子有不同的情况，在进行家庭训练甚至选择训练工具之前，父母必须对孩子的症状有充分的了解。语言障碍或语言发育迟缓仅是一般性描述。就病因而言，言语障碍可能是由诸如智力低下，听力障碍，发育迟缓，中枢神经系统疾病和语言环境恶劣等因素引起的。从治疗和康复的角度来看，有多种语言康复方法可用于治疗各种疾病(听力障碍，唐氏综合症，特定语言障碍，自闭症谱系障碍，发育障碍)等。因此，发现孩子确实 不说话或说话迟了必须首先对孩子进行完整的诊断和评估，然后确定康复训练计划。
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