九龙坡全日制高考培训学校

九龙坡全日制高考培训学校,新东方高考培训学校个性化智能辅导流程,新东方教育通过最新上线的e新东方平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。小编为大家推荐一家排名好口碑好的高考培训机构。

依据各线下/线上高中辅导班的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.新东方高考培优教育机构

2.状元教育高考冲刺班

3.美博全封闭高考班

4.名师荟高中生全日制辅导机构

5.学大高考全封闭连锁机构

6.卓越高考全封闭集训营

7.京誉教育高中补课机构

8.龙文教育全封闭班

9.大成胜优高考冲刺班

10.天材高中全封闭,以上排名仅供参考。

数学课堂构建

1.注重数学活动经验的获得，激活课堂教学

《数学课程标准》指出：要使学生掌握数学基础知识，培养学生的数学基本技能，使学生领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验。在教学中，要创设一系列的数学活动，充分体现学生学习的主体性，让学生参与获得知识、技能的学习过程，从而获得活动经验和知识。

活动经验可以从小组合作学习和动手操作中获得。学生在小组合作学习中完成共同的学习任务，使学生相互交流，开阔思路，集思广益，取人之长，补己之短，有利于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，有利于培养学生正确的竞争意识和互助精神。更重要的是，它能培养学生形成一种终身受益的学习习惯和学习能力。如在教学《圆锥的体积》一课时，我让学生以四人小组为单位，利用沙子、圆柱体和圆锥体进行实验。圆柱体、圆锥体准备了两组，一组是等底等高的，另一组是不等底不等高的。通过小组实验操作，使学生发现，圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的1/3。如果教师把圆锥的体积计算公式硬塞给学生的话，学生印象不深刻，对公式的得来也理解得不透彻。由此可见，合作交流、动手操作能使学生积累数学经验，活跃学生的思维，提高学生的学习主动性，使课堂教学变得有活力，从而提高学生的学习效果。

2.关爱学生、激励评价是构建有效课堂的保证

我曾经遇到这样一个学生，他叫杨珂，上二年级，是从外地转来的。经检测，他语文、数学都不及格，发现一篇语文课文中只认得几个字，数学3+5也不会算，这孩子为什么如此差呢?经过与家长的交流，方知他父母忙于生意，没时间照料孩子，学习习惯又差，学习成绩当然很不理想。想起他外公恳求的话语，掂量着教师的责任，思考着对该生教育的策略。开学的几天，我注意观察，发现他上课老是走神，便找他谈心。他说：人家都说我笨，反正我也听不懂。我激励他说：我看你不笨，只要你上课认真思考，保证会听懂。不信，你试试看!他半信半疑，点了点头。从此，我每天课前课后有意识地给他打基础，课堂上比较容易的问题就让他回答，当他第一次回答正确时，我热情表扬他：你真聪明!并奖励他一朵大红花，同学们都用羡慕的眼光看着他。

有一天杨珂放学回家，见外公在做饭，他抢着帮忙，舅舅回来表扬他：小珂真懂事!杨珂颇神气地告诉舅舅：今天语文课上老师夸奖他读书声音响亮，美术老师也说他画得细心，数学老师奖他一朵大红花……并一本正经地说：我一定要得一张奖状回来。渐渐地，他不但上课能认真听讲，而且上课发言也积极了，还经常围着老师做这做那。平时，我还有意安排几位品学兼优的同学接近他，帮助他。每当他有进步时，我总是不失时机地表扬、奖励他，使他体会到老师、同学对他的关爱，体验到跳一跳摘到桃子的喜悦，从而树立积极向上的信心。