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要提高听课的效率

课前预习，能提高听课的针对性。预习时，总要带着问题和自己的想法去认真看教材、看资料。不要以为反正教师上课要讲，没有必要预习。预习中发现的难点，就是听课的重点，对预习中遇到的未掌握好的知识要及时复习，以减少听课的困难。

听课过程要有科学性。首先应做好上课前的准备工作。如教材、草稿纸和预习时的疑难问题，课前不应做激烈运动和争论，或看其他课外书，以便自己尽快平静下来，最快进入学习状态。一般的老师都会把自己多年的经验和窍门在上课时很自然地说出来，而不会把它写在黑板上。因此，上课时做个有心人就特别重要，能把握住老师分析问题的关键也许就是你学好数学的更方便的捷径，可以没有笔记本，但须有一个备忘本和错本。在备忘本上记下知识点，在错题本上记下易错题目、错误的答案和错误的原因，千万不要忘记写下原因。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到能从反面入手深入理解正确的东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出，以便对症下药;解答问题完整、推理严密。同时还要注意教师的板书，理解教师所要表达的思想，以便用心思考，跟上老师的教学思路，分析老师如何抓住重点，解决疑难问题，有时还要记下教材重点、听课的重点、思维方法等，以便复习、消化、思考。

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