上海十大排名儿童语言康复训练机构
机构：儿童语言感统训练机构 时间：2023-03-29 11:02:40 点击：20
1.特定的阅读技能障碍概念
特定的阅读技能障碍是指非智力、视力或教育等原因引起的阅读技能发育的显著损害。在阅读过程中，阅读理解的技巧、单词的辨认、语句节律、完成阅读作业的能力都会受到影响，阅读能力显著低于他所处的年龄、综合智力和所在年级的应有水平。
2.ADHD儿童饮食障碍的类型
一、暴食症。这是ADHD患者中普遍存在的一种冲动性饮食障碍，表现为反复发作的暴食。这样的患者无法控制自己吃什么或吃多少，常无法停止饮食，以至于他们吃的食物比大多数人在相似的时间和相似的环境下所吃的食物要多得多。
二、神经性贪食症。表现为反复的暴饮暴食，而后出现反复的、不适当的、补偿性的行为，例如自我诱导的呕吐、滥用泻药、禁食或过度运动，来防止暴饮暴食所导致体重增加。
三、厌食症。是一种强迫性的饮食障碍，不像冲动性饮食障碍那样普遍，分为限制型和暴食清除型。
四、其他饮食障碍。如回避性/限制性摄食障碍、夜食症、健康食品痴迷症等。
其实有不少的语言问题都是来自于生活，比如语言环境过于复杂、家庭中同时存在多种方言、家长让孩子过早接触双语环境等等。这些复杂的、不良的、错误的因素会导致孩子语言发展的落后和停滞，那些常见的语言问题就会应运而生。
儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面：首先孩子开始说话的时间比较晚，较同龄的孩子要落后几个月。其次孩子语言表达的能力差，词义搭配不当，语音发出来的声音不清楚，或者是有一些音发不出来，同时语法搭配也不当，与人的沟通交流能力也比较差，而且对于成人的表达，有一些词义也不能够完好的理解。
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