苏州十大儿童语言感统训练机构实力排名

1.如何帮助自闭症孩子建立安全感

一、建立安全感的第一步，应该从与父母的良好互动开始。如果我们把亲子关系放在第一位，孩子会有比较放松的状态，自闭症症状也会有所缓解，而家长本身的心理状态也最为平和。良好的亲子关系有助于孩子安全感的建立。

二、提供安全舒适的环境，这个环境不仅需要有孩子熟悉的事物和生活环境，更重要的的是满足孩子心理上的安全踏实感。

三、学习时鼓励更重要，自闭症孩子在成长过程中需要花大量的时间来学习生活技能和社交技能，老师或家长需要有足够的耐心来教导孩子合适的技能。在自闭症孩子学习的过程中，当无法完成教导的东西时，孩子们常会感到不安与恐惧，这时家长老师不能着急，需要多鼓励支持孩子，同时循序渐进地帮助孩子学习技能。

2.简述雷特综合症

雷特综合症是指一种病因不明的儿童广泛性发育障碍，起病于婴幼儿期，多见于女孩。主要表现为早期发育正常，随后岀现手的技巧性动作障碍，以手的特有的刻板性扭动或洗手样动作、上肢弯曲放到胸前或下颊前，并刻板地用唾液把手弄湿及手的目的性活动丧失尤为突出。患者的言语功能部分或完全丧失、严重的语言发育障碍或倒退以及交往能力的缺陷十分明显。

患儿有时会出现舞蹈样手足徐动症性运动，头颅增长变慢。典型患儿保持一种似是而非的“社交性微笑”，注视或凝视他人，但并不与人交往，社交功能严重受损。患儿站立时步幅和行走时步态均很宽，肌张力低，常见脊柱侧凸或后凸和躯干活动共济失调。患儿童年后期出现脊髓萎缩并伴有严重运动障碍，往后可出现强直状态，且下肢常较上肢更严重。多数患儿亦出现癫痫发作，导致严重的精神残疾。

雷特综合症的病程进展较快，预后较差。此病诊断时需排除孤独症、神经系统变性病、先天代谢性疾病。

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