福建省排名前5发育迟缓康复矫正学校校区地址位置
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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。
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孩子咀嚼障碍影响发音吗？
孩子咀嚼障碍影响发音？
什么是咀嚼障碍？ 咀嚼是指下颚、舌、唇、在咀嚼的过程中不能相对的协调运用，口腔的敏感度过低或过高都会影响小朋友对食物在口腔内位置的判断，从而导致不能正常进食而形成咀嚼障碍。 咀嚼障碍对小朋友有哪些影响？ 绝大多数有咀嚼障碍的小朋友都会伴有发音不清晰，语言连续性不好，讲话时会出现多字、重复或断句。有的小朋友由于咀嚼问题不能很好的进行吞咽从而导致流口水及营养的吸收。 咀嚼不好为什么会给发音带来问题？ 由于不能正常的进行咀嚼那么自然就会导致整个口腔的运用出现一系列问题。例如：下颚的打开闭合及力度不好、口腔感知觉异常或唇与舌的力度与运用的问题从而影响孩子的发音，那么首先我们就要解决这些基本问题从而提高孩子的发音情况。 如何提高咀嚼能力改善发音情况? 想要提高孩子的发音情况就要先改善下颚的打开与闭合及力度，那么应从基本的简单喂吃开是进行，(有效的进行下颚的提升)，首先我们应给孩子喂一些易嚼的条状食物。 如：香蕉、蒸过的胡萝卜条、梨条、苹果条、饼干条等，以上食物需放于上下大臼齿间进行单双侧咬合（根据孩子的自身能力来调控咬合的次数及食物软硬更换，食物的更换应从易嚼的食物开始逐渐过渡到相对较硬的食物） 原创不易，转载请注明出处，否则将追究法律责任！！！ （）以上是康语为大家整理介绍的福建省排名前5发育迟缓康复矫正学校校区地址位置相关内容，想要了解更多可电询。
