福州市排名前5自闭症康复矫正班哪家好

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东方启音启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

福州市排名前5自闭症康复矫正班哪家好，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　一般而言，孩子到3-4个月的时候，唾液腺功能得到发展，唾液分泌开始增多，6个月的孩子就会出现流口水的现象。一般情况下，对于3岁之前的孩子，流口水属于正常现象，但即便如此，家长也千万不能大意，要有效干预，让孩子流口水这一现象得到控制和改善。

　　孩子流口水存在以下几个原因，首先是年龄，孩子的器官发育没有完善，口腔空间小，各种口腔功能都有待提高，这也是很多正常发育的小朋友流口水的原因；其次，孩子的口腔感知觉异常，导致孩子感觉不到口水流出来，或者吞咽带来的刺激强烈，孩子不习惯吞咽口试；还有，孩子的下颚骨力量弱，长期处于低位，导致嘴巴总是张开，从而也导致另一个现象，就是孩子的唇闭合能力弱，有口水的时候直接就流出来了；最后，孩子的舌根力量弱，吞咽能力差，也会导致孩子口水外流。

　　根据以上原因，对于孩子流口水的处理方式有很多，主要就是从口腔感知觉、下颚骨、唇和舌几个方面加以训练。对于口腔低敏的孩子，可以用海绵棒或者振动棒刺激，也可以让孩子饮用带刺激味道的饮品，提高孩子口腔感知觉；对于口腔高敏的孩子，也可以用海绵棒刺激，平衡口腔感知觉。对于下颚骨力量弱的孩子，可以在饮食上面加以调整，让孩子多咬合硬度适合的食物，比如连续咬合长条饼干，或者也可以寻求专业人士的意见，用相关工具来辅助训练。对于唇闭合不好的孩子，在下颚骨稳定的情况下，要对唇进行训练，增加唇部力量。训练可以让孩子模仿咂唇动作，如果唇闭合困难，可以加以手势辅助，也可以用酸奶引导，让孩子做抿唇动作。对于舌根力量弱的孩子，要多引导舌的运动，重点刺激舌根，可以用海绵棒按压舌根，也可以刺激吞咽提高舌根力量。

　　对于孩子流口水问题，家长一定要注意多加引导和控制，在有需要的情况下，及时寻求专业人士的帮助，及时改善孩子的问题。