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特别注意老师的开头和结尾。因为老师开始讲课时，一般是概括前节课的重点，指出本节课要讲的内容，是旧知识和新知识联系起来的环节，如果你上一节课还有没有弄清楚的地方，这时也可以进行补救，而结尾是老师对本节课所讲内容的归纳总结，到底讲了那些内容，公式概念怎样进行运用解题，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要，所以这些时段必须认真的听好，以便自己学会如何进行归纳总结。

认真把握好思维逻辑。在高中阶段应学会如何进行分析题目，在解题时应该弄清楚题目的已知和结论，看怎样从已知转化成为结论，中间是否需要进行代换等等。如果学会了分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，持之以恒，就能达到举一反三，提高思考问题和解决问题的能力，从而提升自己的数学思维能力和数学成绩。

认真作好课堂笔记。在初中阶段的数学学习中，许多同学都没有记笔记的习惯，但是，在高中时，老师会根据课堂内容的需要，进行一些必要的补充，以便扩大同学们的视野和知识面，同时也是让同学们多见题型，所以必须作好课堂笔记。作笔记时并不是记录全部所讲内容，而是将老师上课中所讲的重点，要点，思维方法以及典型例题解法等作出简单扼要的记录，以便复习，思考，消化。上课完后，还要进行及时的整理笔记，把该补充全的要补充完整，把不清楚的还要及时的问老师，问同学，直到弄懂为止。

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