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1.上课走神怎么办

如果我们总是上课走神的话，我们可以让自己的大脑时刻紧跟着老师讲课的思路走，在老师讲课的时候，我们不可以让自己的大脑闲下来，要思考老师在讲课过程中提出的问题，所讲的知识点，并不断思考或者提出自己和知识点相关的问题，以防止自身在上课的时候走神，这样也能够提升上课的注意力。

2.怎样复习才能提高成绩

一、再阅读：上完新课再次阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。

二、“后”作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。

三、常回忆：常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。

四、多质疑：对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。

五、有计划：把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习；能够提高学习的效率。

注重识记积累，基础分分必争,高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地,为此，我们要特别注重落实这项工作,例如，对所需背诵默写文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关,对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错,文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错，舍得花时间钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作，针对高考的新形势和新特点，对于高三数学的后期备考，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，让学生真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。

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