基础薄弱
基础不扎实,缺乏兴趣
机构:学大专业中高考冲刺辅导机构 时间:2023-02-07 12:41:02 点击:9
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高考在即,不要“加压”要“减压”,很多考生的高考目标定位过高,超出自己现有水平和能力范围,从而导致压力山大。目标高压的突出表现就是考生复习备考时过分纠模考成绩,对分数过分敏感甚至对难题过敏。应强化基础知识,全面回归教材,关注错题的价值,即如何改错,怎样才能不错,从哪再提高几分等,总之要把兴奋点从后果联想转移到成因对策上来。
客观题不失分或少失分,数学要想得高分,客观题不失分或少失分是根本,会做的题要有足够信心一遍做对,在中档题上下工夫,考查的是基本能力。在这十天中,把中档题归归类,总结规律和方法,函数、方程、不等式、数列、三角、立几、解析、概率统计,哪一块感到最薄弱,就得去强化这一块,没有“来不及了”,只有你“又放过去了”。按“考试说明”巩固知识,排查高中阶段知识点,总结和归纳熟悉的,遗忘的、生疏和不熟练运用的知识点,选一些相关问题练一练。
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基础不扎实,缺乏兴趣
难以举一反三应用解题
自我复习效率低下
某一科目长期停滞不前
死记硬背,不会理解消化
需解决弱势科目低分状况
激发学生的学习动机,提高解决问题能力和回答能力。
根据学生的能力来教他们,找到适合自己的学习节奏。
针对学生的个性化学习需求,使学习成绩稳步提高。
学习就如盖高楼,要有美丽宏伟的大厦,就要先有扎实的“地基”,这些基础并不如“大厦”的精致豪华,但正是要有这些单调的基础,才能够构建出成功和辉煌。打好各科学习的基础,不像大厦地基一样辛苦费神,基础是可以用巧学而来的,例如学习数学,分蛋糕,学分数;走走路,学行程;玩扑克,学四则运算……通过一个典型的例子,或者通过孩子亲身体验和角色转换,让孩子们把知识牢牢刻在心里,在此同时,孩子们也感受到学习的无限乐趣,在玩耍中学习,既快乐,又能够对知识有透彻的了解和深刻的记忆,数学的基础知识很多,但它们之间也有着联系,通过他们彼此之间的联系来“连锁记忆”也是一个打好基础的好方法,其他科目学习也是一样的,把一个个知识串成一条完整的知识链,有助于孩子们更牢固的掌握基础知识。