基础薄弱
基础不扎实,缺乏兴趣
机构:学大专业中高考冲刺辅导机构 时间:2023-02-06 17:27:39 点击:18
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基础不扎实,缺乏兴趣
难以举一反三应用解题
自我复习效率低下
某一科目长期停滞不前
死记硬背,不会理解消化
需解决弱势科目低分状况
激发学生的学习动机,提高解决问题能力和回答能力。
根据学生的能力来教他们,找到适合自己的学习节奏。
针对学生的个性化学习需求,使学习成绩稳步提高。
考前不要熬夜,睡得太晚第二天没精神,就会影响正常发挥。需要注意的是至少提前20分钟到达考场。避免拥堵和不必要的麻烦,更避免迟到等意外状况,影响正常发挥,如果路程较远,最好提前一小时出门,千万不要踩点出门。
抓住知识间的内在联系,把课本上的相关知识串起来,使课本上零碎的知识形成一个整体。课本上的知识点就象一粒粒珍珠,散乱地堆在那里我们是不好把握它的,如果我们能找到一根线把它串起来,它就成了项链,随便抓住其中的哪一粒珍珠,我们都能很方便地把其它的珍珠带起来。在这里,贯穿前后的问题就是线,课本相关知识就是珍珠。所以在二期复习阶段,我们要有意识地培养这种能力。培养这种能力,首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题,这样的相关问题我们能找到的越多,我们对课本前后贯穿的角度越全面,我们对知识点的把握就会越准确,我们思考问题的时候也就越全面。
高考备考当天的学习任务当天完成,不等、不靠、不推、不拖,周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理,形成知识体系,月考后要认真进行试卷分析(可用图表方式),总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题,查缺补漏,认真纠错,考试答卷是演练,考后总结才是提高,每次考后,要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因,明确自己的知识漏洞及思维短板,切实解决“根本不会,会而不对,对而不全”的各种问题,使用错题本,按照“原题+错解+错因+正解+总结”的顺序写进错题本,并注明回望日期,把典型错题记入错题本,拿出下步学习措施。