基础薄弱
基础不扎实,缺乏兴趣
机构:学大专业中高考冲刺辅导机构 时间:2023-02-06 12:12:29 点击:29
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第一步,提出问题。当复习每一章或每一节时,一定要先提出问题,从课文中和笔记中寻找答案。也就是自己带着问题复习,并自己做出答案。
第二步,把上述提出的问题以及做出的答案在加深理解的基础上尽量地记忆。
第三步,把上述问题及答案回忆一下,并简要地写下来,记在一个本子上。
第四步,把刚才写下来的与课文对照,看正确与否,并补充完善一下。
第五步,把写下的答案作为以后再复习的参考,用的时间就大大缩短。运用上述复习方法,理解得深刻,记得牢,以及复习时用的时间短,复习效果也好。
一、对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构。一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
二、复习的时候心不够静。心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,然后认真地去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。
基础不扎实,缺乏兴趣
难以举一反三应用解题
自我复习效率低下
某一科目长期停滞不前
死记硬背,不会理解消化
需解决弱势科目低分状况
家长要有意识的为孩子减压,鼓励孩子认真积极备考,把高考作为对自己人生的一次挑战,但不要让孩子觉得自己的人生只有大学一条路,他仍然有其他的人生选择,让孩子尽力而为就可以了,家长对孩子学习上的要求要合理,不要强求实现过高目标,这样孩子心理压力就会减小,焦虑急躁情绪就会得到缓解,而平和冷静的心态才更利于孩子的学习,教育心理学中有一个著名的“最近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:一种是现有水平,另一种是可能达到的发展水平考生要接受自己现有的学习程度与水平,也要在备考中尽最大努力达到更高层次,即充分发挥潜能,制定三级目标满足备考的不同层次需要实现更高的目标与理想,目标既要有挑战又要可实现,不留遗憾。