揭秘!泰安高三艺考生文化课补习辅导班十大详情预览

学大艺术生文化课课程介绍

全日制封闭式

一对一

老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间;*封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

小班

小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚;*封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

全日制走读式

一对一

老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。

小班

小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便。

非全日制

一对一

老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。

小班

小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。

揭秘!泰安高三艺考生文化课补习辅导班十大详情预览

1、金博教育

2、精勤教育

3、龙文教育

4、创新教育

5、博众未来教育

6、戴氏教育

7、秦学教育

8、京誉教育

9、学好乐教育

10、学大教育

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高三艺考生考文化课前备考指南

高考语文诗歌一轮复习：咏怀古迹其三

　　这组诗是咏古迹怀古人进而感怀自己的作品。作者于唐代宗大历元年（766年）从夔州出三峡，到江陵，对于古代的才士、国色、英雄、名相，深表崇敬，写下了《咏怀古迹五首》，以抒情怀。

　　一、咏怀古迹其三原文

　　作者：杜甫

　　群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

　　一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，

　　画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

　　千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

　　二、咏怀古迹其三译文

　　千山万壑逶迤不断奔赴荆门；

　　此地还遗留生长明妃的山村。

　　一别汉宫她嫁到北方的荒漠；

　　只留下青冢一座面向着黄昏。

　　凭看图汉元帝岂识月貌花容？

　　昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。

　　千载流传她作的胡音琵琶曲；

　　曲中倾诉的分明是满腔悲愤。

　　三、咏怀古迹其三赏析

　　群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。诗的发端两句，首先点出昭君村所在的地方。据《一统志》说：昭君村，在荆州府归州东北四十里。其地址，即在今湖北秭归县的香溪。杜甫写这首诗的时候，正住在夔州白帝城。这是三峡西头，地势较高。他站在白帝城高处，东望三峡东口外的荆门山及其附近的昭君村。远隔数百里，本来是望不到的，但他发挥想象力，由近及远，构想出群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景。

　　他就以这个图景作为本诗的首句，起势很不平凡。杜甫写三峡江流有众水会涪万，瞿塘争一门（《长江二首》）的警句，用一个争字，突出了三峡水势之惊险。这里则用一个赴字突出了三峡山势的雄奇生动。这可说是一个有趣的对照。

　　清人吴瞻泰的《杜诗提要》则又是另一种看法。他说：发端突兀，是七律中第一等起句，谓山水逶迤，钟灵毓秀，始产一明妃。说得窈窕红颜，惊天动地。意思是说，杜甫正是为了抬高昭君这个窈窕红颜，要把她写得惊天动地，所以才借高山大川的雄伟气象来烘托她。

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