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兰州少儿编程培训机构前十名推荐

机构:小码王少儿编程知名品牌 时间:2021-05-26 15:50:12 点击:187

导语概要

在小码王少儿编程的课堂上,孩子们能够接触到传统课堂上所没有的内容和知识,能够学习更加先进的新型科技来锻炼自身的思维模式,养成自主学习和认真探索的好习惯,学习国际化的技能,创造更加美好的未来,如果您也想自己的孩子能够有所成长有所进步,就赶紧来报名相关课程进行学习,现在报名更可免费领取试听课程。

少儿编程

特色课程体系 辅导循序渐进

  • 中小学一对一辅导

    Scratch,适合6-11岁儿童

    由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具,风靡全球少儿编程入门语言。

  • 中小学一对一辅导

    App Inventor适合7-12岁儿童

    完全在线开发的Android编程环境,简单易用,学与玩的融合,寓教于乐。

  • 中小学一对一辅导

    Python适合8-13岁儿童人工智能时代的宠儿,大数据与机器学习的必备语言,简洁、优雅、强大。

  • 中小学一对一辅导

    C++适合11-16岁儿童

    永不过时的经典计算机编程语言,竞赛加分的有力筹码。

孩子简单编程语言的特点有哪些?

孩子简单编程语言的特点有哪些?其实现在少儿编程的市场已经成熟,我国很多一二线的家长都开始给孩子报名专门的编程兴趣班,但是家长们知道少儿编程的特点是什么吗?下面我们听听怎么说。

孩子简单编程语言的特点有哪些?随着我国近几年对少儿编程的普及,大部分家长已经意识到编程教育对孩子们的重要性,但是还有多数的家长不明白什么是少儿编程,它和传统的编程有什么区别?



其实少儿编程相比较传统的编程而言,难度系数会小很多。比如说Scratch编程语言,它是麻省理工大学MIT媒体实验室“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)开发的一个免费项目,Scratch最突出的特点是其构成程序的命令和参数是积木形状的模块,因此孩子们不用书写代码语句,只需要按照逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以,因为它的简单易操作,面世后很快成为人工智能学习的重要工具,而且得到了全世界的教育工作者、家长以及中小学生的认同和喜爱。


孩子简单编程语言的特点有哪些?因为孩子们的未来是不确定的,少儿编程的教学目标并不是为了培养未来的程序员,它更注重孩子们的兴趣培养和逻辑思维的建设,让孩子慢慢掌握编程思想,从而学会用编程的方式去发现问题和解决问题。



可能有的家长会担心,少儿编程可能不会让孩子接触到专业的编程知识。其实通过Scratch可以很有效地进行孩子编程思维的启蒙,该语言的8个编程部件基本包含了常见的编程概念,比如说程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义以及链表(数组)的使用等等。



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全国少儿编程培训机构推荐

选择好的少儿编程培训机构是进步的基础

  • 学天教育

    乐博乐博教育

    乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近400家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

    课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级

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    童程童美,美国上市公司出品,5000多名员工,年产值超10亿元,18年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课

    教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,250多家校区


小码王少儿编程
课程名称 Scratch学科编程课程小码班 Scratch学科编程课程飞码班
S1 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。