汕尾叛逆青少年封闭式学校前十大排名

怎样纠正反叛青少年

当发觉孩子有反叛犟嘴等情形时，不必立刻发火，感觉孩子越大越不懂事，造成 性子涌上心头。逐渐责怪孩子，比较严重时发生控制不了的责骂状况。孩子用自已方法表述着自个的观念和观点，您不必让孩子一直没有理由听从自身，这对孩子发展不好的。

多关注下孩子近期的状况。孩子反叛的身后，肯定是想让父母认识到叛逆行为后面的缘故。多问下孩子学习培训生活，要想盆友一样多沟通交流，了解孩子内心想干什么，说白了“知彼知己，百战百胜”。实际上 父母与孩子也是博奕的全过程，要掌握孩子的性情。

给孩子一定的*空间，不必做什么事都问下。孩子早已长大以后，不用每样照料的全面，孩子自身走的路就要他/她自身走，碰到困难和不成功也是常规的。您必须多了解，给与具体指导，而不是参与了解一切事儿，孩子关键成长。必须理智。当碰到极其反叛的孩子，双方都必须理智。能够临时“冷*”下，减轻心态，以防您发火，孩子也伤心。孩子的性子不容易一直维持，他/她总是要生活，难题总要处理，通常叛逆行为就由于一些琐事造成，多一些关注安慰自己的话比责骂责怪要好很多。

孩子厌学的几种心理特征分析

1、阿Q心理。孩子不敢直面自己在学业上的失败，在遭受挫折时，不去分析原因，而是逃避现实，改变自己的观点。常常只想着对过去成功的回忆。

2、推卸责任。这些孩子将简单的失败归咎于外在，可能怪罪于不喜欢的老师，老师的偏心，父母的辅导不好，甚至是同学的错。

3、不能客观地分析成绩差的片面和客观原因，自我检视并向其学习。事实上，他们心里很清楚自己失败的原因，只是不敢正视自己的不足，用这种方法来掩饰自己的责任。

4、自卑。一些厌学的孩子在学习上遇到挫折，在各方面都不如别人。无法通过科学的分析相信自己的学习能力，但可以怀疑和否定自己，智力发展是落后的，自己不是学习的材料。如今失败是因为自己的才能不如别人，失败也是很自然的事。这一局面不能靠自己的努力改变。

5、学习失败的倾向合理化。这类孩子如果不能达到标准，就会否定或指责不合理的标准，并试图找出表面上的合理借口，使当前失败趋于理性，这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差，避免内在*冲突。

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