杭州新天地附近做少儿编程哪家机构比较好

3-6岁少儿乐高创意启蒙课程是童程童美的特色课程，很多小学员在这门课程当中都学到了勤动手动脑的好习惯，课程也逐渐的引导孩子去探索去进一步发展自己的思想，通过游戏互动的方式，让孩子成长的更加快乐。说到超级好伙伴，不得不说起鸣鸣和邦邦的故事，两个小伙伴是铁哥们，每次都一起上课，共同探索相互学习精彩的乐高世界。

在童程童美，鸣鸣是个小完美主义者，做事很有精益求精的工匠精神。刚接触乐高那会，鸣鸣有些拘束，课堂中也不太适应发言。构建环节是一板一眼都只跟着老师复制作品，在延伸环节完全不愿意尝试做其他的拓展，那时常挂在鸣鸣嘴边的是“我要跟老师一样”的话语。

在这个阶段，老师根据鸣鸣的状态着重引导他巩固各个搭建技巧及知识点，每次上课鸣鸣都非常专注，鸣鸣这种学习态度让自己很快就掌握了各个知识点，构建技巧也越来越熟练。在和邦邦共同上课后，鸣鸣变得更活跃了，两个亲密的小伙伴每次都探讨得很火热，创意也越来越丰富。进步也是童程童美每个老师都看在眼里的。

邦邦来到童程童美的时间比较晚，初上课的邦邦有很强的自我保护意识，他拒绝和不熟悉的老师及小朋友说话，除了鸣鸣。为此，鸣鸣成了老师和邦邦的传话筒，童程童美的老师精心设计了很多课程的环节，让邦邦逐渐的放下的心中的戒心，其实邦邦是个非常有想法的孩子，他的创意非常丰富，老师根据邦邦和鸣鸣的特点，让他们俩相互学习讨论，鸣鸣能提高邦邦的构建技巧，邦邦能丰富鸣鸣的想象，这样两个铁哥们都能共同学习、共同进步！

随着课程的推进，邦邦也开始一点一点地进步，观察图片很仔细，对结构的细节特别注意，认识零件也很认真，把名称和用法记在心里，构建能力也得到了大幅的提升，慢慢地老师提问的时候也会出现邦邦的声音。

现在的邦邦更加笃定、耐心、沉稳，每个步骤会自己*思考，想清楚再动手，这样搭建起来更顺畅，在遇到困难时也会特别有耐心地反复尝试，整个构建有自己的思路，拓展出来的场景也逐渐的丰富起来。现在邦邦已经开始学习初级的机械原理知识，相信对邦邦又是新的挑战，童程童美的老师相信，邦邦在以后会有更大的进步。

还有一位童程童美的小学员，在这里也是不得不说的，那就是学员小琦，小琦的课堂规则感强，动手能力较好。前期课堂上需要老师较多的引导，后期开始对作品慢慢的有了自己的想法，去思考作品的结构，进行设计。

小琦的场景构建能力较强，对生活的感受细腻、观察细致，作品常常围绕着生活去发散。小琦非常喜爱小动物，偏爱设计动物园，通过这一点能够观察到小琦是个爱心非常充沛的孩子。孩子也非常细心，例如设计餐桌一定会搭配椅子，高度都会认真设计，要它们配合得当，孩子会在这方面不断的调试，直到满意为止。童程童美帮助越来越多的孩子收获到更多，相信这些学员们也会越来越好！

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