福州十大自闭症训练干预班推荐

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语言发展迟缓有哪几种可能?

引起孩子也发育迟缓的原因有多种，主要有以下几种情况：

1、和遗传代谢有一定的关系。例如一些染色体疾病，或者是代谢性的疾病；还有一些内分泌方面的疾病，例如苯丙酮尿症，甲状腺功能低下等疾病，会引起宝宝语言发育的迟缓。

2、孕期宫内营养不良。妈妈有一些病毒感染的疾病，或者是吸烟，酗酒，高血压，糖尿病等情况。

3、孩子出生之后的原因。营养不良，疾病，感染，外伤都可以导致。

4、环境的因素。如果孩子在平时的生活中，很少有人与他交流，也会引起孩子语言发育的迟缓。

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1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

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　　我们都见过这样的情况，很多自闭症患者不会说话，有的可以发出婴儿一样无意义的声音，对于自闭症患者来说，无语言是他们的障碍之一!面对无语言的自闭症我们该怎么办呢?

　　1、对儿童进行粗大动作模仿训练

　　这里说的粗大动作，就是简单的，比较容易掌握的，又是常用的动作。只有这样的动作才能在较短的时间内取得成绩，并且被儿童所掌握，达到训练的目的。

　　2、口型和发音训练

　　儿童学会模仿口型和发音较为困难，因此孩子在这些粗大动作模仿比较熟练后，运用“行为动量”的原理，即用熟练的粗大动作带动孩子简单口型的模仿。

　　3、从熟悉和接近生活的内容入手

　　只有熟悉和接近生活的语言才是儿童所熟悉的，只有熟悉的内容才有利于儿童练习，这会带给他们比较多的语言刺激和语言复习的机会，才能给他们提供运用的自然环境，也只有这样的语言才能给学生更多练习的机会。从生活入手，从实际入手，这是训练内容的必然选择，只有这样的选择才能达到训练的目的。

　　4、注意力的训练

　　训练注意力，包括目光对视、追视、定位注视、保持注意、变化注意、有意注意。值得注意的是，同是无语孤独症儿童，他们之间的差异非常大。其障碍表现不仅不一样，而且他们的参与程度，训练的接收方式、能力也不同。老师应因人而宜，设计不同的训练情景，使用不同的训练策略，运用一定的物品或按他们的要求给予他们满足，让他们能按老师的要求去做，因人而异，因人而教。