(排名已更新)青岛高三包食宿学校有哪些
机构:新东方高考冲刺班封闭式全日制学校 时间:2023-02-12 11:33:48 点击:16
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新东方高考培训校区环境
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1.接待室
校区具有良好的教育环境和先进的教育设施,为学生提供**质的教育服务。办学多年,获得很多荣誉,青岛市口口相传。
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2.小班教室
校区坚持“以学生为中心,因材施教“的教育理念,致力于为学生提供标准化、高品质的个性化教育服务。帮助学生打破一个一个小方针,获得优异的成果。
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3.办公区
目前,校区特开设各年级小班组课程,以及一对一服务、VIP班组、小学托管服务,提供免费自习室,课程与学校教材有机结合,紧密契合贴合考纲要求。
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培养学生数学学习兴趣
1.让学生头、口、手动起来
引导学生在数学教学中动手、动脑、动口,是搞好数学教学的客观要求。现代认识心理学研究表明:学生学习数学的过程,从根本上来讲是一个对数学的认知过程,即把教材中的知识结构转化为他们对数学的认知过程。如果在为新课的铺垫中,教师选择有趣新奇的内容引导学生动手、动脑、动口,那么学生会对即将要学习的内容产生很大兴趣,从而使教学效率得到大幅度提高。所以我们在讲授新课之前,要根据教学内容,用简单的方式创设学习新知识的氛围,唤起学生积极参与、主动求知的学习意识,激发他们的思维兴趣,以更好的搞好教学。
例如,在讲三角形内角和这节课时,可以让学生用量角器量自己做的三角形任意两个内角的度数。这时教师可以给学生说,如果你们给我说出你们所量出的两个角的度数,我就能很快说出第三个内角的度数。这样学生就会感到奇怪,很想知道教师为什么那么神。在这种情况下,教师说:这节课我就是要告诉你们这个秘诀,便开始板书课题,讲授新课。这种让学生动手、动脑、动口的引课,会使学生从无意注意向有意注意转化,从平静状态向活跃状态转化,利用学生急需和感兴趣这种动力,变要我学为我要学,为学好这节课打下一个很好的基础。
2.将数学与文化娱乐相结合
在数学教学中,教师可以有目的、有计划的组织学生,参与到具有生活实际背景的数学实践活动中去。这样做,不仅能巩固学生所学的数学知识,还能开阔学生的数学视野,培养学生的实践能力,体验数学的实践性。 例如,举行你喜欢什么电视节目?的实践调查活动。在这样的活动中,让学生了解周围的人们都喜欢什么节目,为什么喜欢这些节目,让学生收集、整理。在收集整理的基础上,了解某些具有倾向性的现象,分析产生这些倾向的原因,然后提出一些如男生为什么比女生更喜欢体育节目,学生比家长为什么更喜欢《开心辞典》等问题供大家讨论,这样,就能激发学生的学习积极性。通过这样的活动,可以增强学生收集信息的能力,数据整理的能力。
培养学生应用数学知识的能力,还要加强课外活动。比如让学生先用目测再用软尺测量教室门、窗的高度、宽度,或者测量操场的长度,体验步测和目测等。开展竞赛也是激发学生学习积极性和争取优异成绩的一种有效手段,通过竞赛,学生的好胜心和求知欲会更加强烈,学习兴趣和克服困难的毅力也会大大增强。
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