(排名已更新）太原迎泽区高考高三包食宿学校十大

(排名已更新）太原迎泽区高考高三包食宿学校十大,新东方高考培训学校作为个性化教育的首倡者，新东方致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。新东方教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，新东方的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。以上排名仅供参考，小编为大家推荐一家排名好口碑好的高考培训机构。

1.新东方高考培优教育机构

2.状元教育高考冲刺班

3.美博全封闭高考班

4.名师荟高中生全日制辅导机构

5.学大高考全封闭连锁机构

6.卓越高考全封闭集训营

7.京誉教育高中补课机构

8.龙文教育全封闭班

9.大成胜优高考冲刺班

10.天材高中全封闭

激发学生数学学习兴趣

1.重视动手操作，促进学习兴趣

动手实践操作活动是一种主动学习活动，它具有具体形象性，易于促进兴趣的产生，便于建立表象，有利于理解知识的特点，促使学生多种感官参与活动。动脑思考、动口表达，而教学活动中学生是主体，要突出主体就要让学生充分参与，动手操作，以动促思，加深印象，唤起学生兴趣。著名心理学家皮亚杰曾说：儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。要解决数学知识的抽象性和小学生思维的形象性之间的矛盾，必须多组织学生动手操作，以动启发学生的思维，让他们产生更多的新问题、新想法，活跃课堂气氛。

例如，在教学求平均数中，移多补少，两者一样多的应用题时，教师准备许多图片，让学生操作，从多的一行取几个移到另一行，学生的操作兴趣非常高，开始是一个一个地移，然后就有学生发觉可利用求平均数以后来移，最后学生发现了一种更简便的算法――求两者的差来移……通过动手激发学生的求知欲望，变被动学习为主动学习，而且在多种感官的运用中，学生学到了一种探索新知识的方法，发展了自主学习能力。

2.创设趣味情境，增强学习兴趣

数学课堂教学情境创设的主要目的是引趣、激趣和诱思，而情境创设是让数学课堂教学适度改变其枯燥乏味的面孔，正如教育家孔子所云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

如在教学商中间或末尾有0的除法时，为了让学生理解0除以任何不是0的数都得0，我结合多媒体课件出示《西游记》里唐僧师徒四人西天取经的图片画面，创设故事情境并提出问题：唐僧师徒四人去西天取经，途中酷暑难忍，走着走着，他们来到一片瓜地，孙悟空买了4个西瓜回来准备师徒四人每人吃一个，可是猪八戒跑过来对师傅说：‘师傅!师傅!还是我来分吧!’师傅同意了他的请求，猪八戒想先尝尝再分，可他吃了一块又一块，不一会就把分西瓜的事忘了，一口气把西瓜全吃完了!现在还有没有西瓜了?学生听得很认真，异口同声地回答：没有。师又问：一个西瓜也没有用数字几来表示呢?生答：0。师又问：0个西瓜3个人来分怎样列算式呢?生很自然地说出0&pide;3=0。师再引导：那0&pide;7、0&pide;100、0&pide;5000呢?0个西瓜能让0个人来分吗?当然不能了，那样没有任何意义。也就顺利地引导出：0除以任何不是0的数都得0。学生的积极性提高了，为以下的学习做了很好的铺垫。