贵阳修文县孩子沉迷网瘾游戏纠正学校汇总一览

一、贵阳修文县孩子沉迷网瘾游戏纠正学校汇总一览

1.贵州贵阳弘扬素质教育学校

是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

2.贵州贵阳正苗启德特训学校

青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

3.贵州贵阳启善素质教育学校

是一所以拯救有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校。

4.贵州贵阳环帝叛逆特训学校

主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴 力倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

5.贵州贵阳善聆叛逆教育学校

面向全国招收有网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课，自卑自闭，奢侈消费，*倾向，心理人格异常，打架斗殴，亲情冷漠，自理能力差，与父母老师沟通困难，离家出走等叛逆的孩子。

6.贵州贵阳正德青少年特训学校

是一家专业从事问题青少年心理教育行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。

7.贵州贵阳孔德青少年特训学校

专业针对叛逆问题少年，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。

8.贵州贵阳弦歌青少年素质教育学校

是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。

9.贵州贵阳雷鹰叛逆特训学校

提供全封闭军事化管理，针对叛逆、厌学、早恋、网瘾等问题孩子进行教育和转化，占地面积较大，有较多的班级和教职工，累计结业学生众多。

10.贵州贵阳新起点励志教育学校

作为一家专业的叛逆青少年素质教育学校，以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导模式，特色教育教学、感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

二、选择贵州贵阳弘扬特训学校的优势

贵州省弘扬青少年健康特训学校主要针对8-18岁的青少年，出现抑郁、早恋、厌学和叛逆等问题，通过心理疏导、感恩教育、体能训练、户外运动等课程。

1.封闭教学:学校全年无休，生活老师与学生同吃同住，体能训练、心理疏导、文化课同步，全程一站式管理。

2.军事化管理：锻炼孩子意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当，培养家庭责任感。

3.心理疏导:一对一心理疏导，帮助孩子认识自己、接纳自己、从而改变自己。

4.专家讲座:邀请社会各领域专家进行心理知识、法律常识、道德常识以及行为规范等讲座。

5.兴趣课程:每周定期进行音乐、舞蹈，棋类课程训练，丰富孩子兴趣爱好。

6.户外劳动体验课:培养孩子们的动手能力，让孩子们热爱劳动，珍惜劳动成果，体会父母的艰辛。

7.励志课程:每周定期进行励志课程讲解、分享励志故事、观赏励志电影，提升孩子自信心和感恩心。

8.文化课同步:采用一对一、小班课等多种学习形式，进行文化课的教学。

三、贵州贵阳弘扬特训学校温馨提示

1、家长过度干涉孩子的生活，让孩子变得叛逆。想要孩子不那么叛逆，你应该学会尊重他们的想法和选择，不要总是跟孩子说这不对那不行。即便你知道他做出的选择是错误的，你也应该温和的开导他，或者让他自己去尝试一下失败，这样他不仅能够自己理解对错，他们心里对你的所作所为也会表示感激。

2、因为他们具有非常强烈的*意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他*去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

3、这个阶段的孩子已经具备了*意识，生理上和心理上并存。而且自尊心特别的强，做什么事情都喜欢争强好胜，不喜欢被家长和老师管束。家长就要有包容的态度，这是青少年成长中的一个转折点。多和孩子在一起沟通，让孩子主动倾诉他的心声，说出内心的想法。

4、当孩子对父母的意愿出现逆反的时候，作为家长不要急着去反对、去压制。试着先安定一下自己的情绪，试想一下出现逆反的原因。不能对孩子的意见视而不见、完全忽视。这样会更加的激化他们的逆反心理。找到他们的逆反原因之后，充分的理解他们，再来根据具体的事情给他做出分析。你善意的理解与包容，孩子是有感觉的，他们的心会被你温暖，而变得接受而不是抗拒。

5、孩子出现“叛逆”的情况，说明家长和孩子的认知节奏不同步，并且精神链接出了问题，是的，孩子不只需要在物质上吃饱穿暖，在精神上同样需要“吃饱穿暖”，家长不重视满足孩子的精神需求，孩子就会另辟蹊径，自己找寻精神食粮，心灵一旦得到成长，就会为自己的权益据理力争，孩子的这种行为被家长认为是“叛逆”。